Lezen H1.2 - uiteenzetting

STILLEZEN

Telefoon in de telefoontas (UIT)

iPad in je tas!

timer

15:00

1 / 45

Slide 1: Slide

NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

STILLEZEN

Telefoon in de telefoontas (UIT)

iPad in je tas!

timer

15:00

Slide 1 - Slide

Talent

1.2 Lezen

Slide 2 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?

Leerdoel:

herhaling tekstdoel, tekstsoort, tekstvorm
Je weet wat een uiteenzetting is
je weet wat tekststructuren zijn en je kan ze herkennen in een tekst.
Opbouw van een alinea: de kernzin

Slide 3 - Slide

herhaling van klas 2

Slide 4 - Slide

Terugblik

- Hoe vind je het onderwerp van de tekst?

- Hoe formuleer je het onderwerp van de tekst?

- Wat is de hoofgedachte van een tekst?

- Hoe vind je die?

- Hoe formuleer je die?

- Wat is een kernzin?

- Waar staat deze meestal?

Slide 5 - Slide

tekstverband

Slide 6 - Mind map

achterin het boek!

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Sleep de tekstsoorten naar het juiste tekstdoel.

Amuseren

Informeren

overtuigen

Activeren

Reclamefolder

Stripverhaal

oproep lid te worden

Handleiding

nieuwsbericht

Recept

klachtenbrief

poster

roman

ingezonden brief

Verslag

essay

Slide 9 - Drag question

Tekstsoort en tekstvorm

Slide 10 - Slide

Tekstsoort:

Tekstvorm

Lezen H1

Slide 11 - Slide

Tekstsoort:

Informatieve tekst, amuserende tekst, activerende tekst, betogende tekst

Tekstvorm:

Lezen H1 en 2

Slide 12 - Slide

Tekstsoort: Tekstvorm:

Informatieve tekst Uiteenzetting

In een tekst wordt uitgelegd hoe de nieuwe verkiezingen in Engeland tot stand gekomen zijn.

- De schrijver geeft zijn mening niet! (wel kunnen standpunten van anderen weergegeven worden)

Lezen H1 - uiteenzetting

Slide 13 - Slide

https:

Slide 14 - Link

Waarom is het belangrijk om te weten wat voor tekst je voor je neus hebt?

Lezen H1

Slide 15 - Slide

Waarom is het belangrijk om te weten wat voor tekst je voor je neus hebt?

- Dan weet je op welke manier je moet lezen.

Lezen H1

Slide 16 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

verklaring van een verschijnsel
antwoord op een feitelijke vraag
oorzaken en gevolgen van een probleem
uitleg geven over de inhoud en de resultaten onderzoek
ontwikkeling of verandering van een verschijnsel

Slide 17 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

verklaring van een verschijnsel

het broeikaseffect

zwaartekracht

zonsverduistering

betalingsachterstand

arbeidsmigratie

Slide 18 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

verklaring van een verschijnsel

Welk verschijnsel wordt behandeld?
Welke verklaring(en) geeft de schrijver voor het verschijnsel?

Slide 19 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

antwoord op een feitelijke vraag

Kun je niezen als je slaapt?

Waarom is de aarde rond en niet plat?

Hoeveel toeristen bezoeken Nederland?

Steekt een struisvogel bij gevaar echt zijn kop in het zand?

Hoe diep kan een walvis duiken?

Slide 20 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

antwoord op een feitelijke vraag

Wat is de vraag die moet worden beantwoord?

Wat is het antwoord van de schrijver op de vraag?

Slide 21 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

oorzaken en gevolgen van een probleem

Schooluitval

vluchtelingenprobleem

drugsgebruik bij jongeren

discrimininatie op de arbeidsmarkt

pesten

Slide 22 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

oorzaken en gevolgen van een probleem

Wat is het probleem dat wordt behandeld?

Wat zijn de oorzaken en wat zijn de gevolgen?

Slide 23 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

uitleg geven over de inhoud en de resultaten onderzoek

De invloed van tweetaligheid op de ontwikkeling kleuters

koopverslaving

gezond leven

griepvirussen

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

uitleg geven over de inhoud en de resultaten onderzoek

Wat is het onderwerp van het onderzoek?

Hoe is het onderzoek uitgevoerd?

Wat zijn de resultaten?

Slide 26 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

ontwikkeling of verandering van een verschijnsel

vroeger/nu/toekomst

geld

vervoer

onderwijs

steden

Slide 27 - Slide

Vaste structuur

uiteenzetting

ontwikkeling of verandering van een verschijnsel

vroeger/nu/toekomst

Welk verschijnsel wordt behandeld?

Hoe was het vroeger?

Hoe is het nu?

Wat is de toekomst?

Slide 28 - Slide

Opbouw van een alinea

In een goed opgebouwde alinea staat bijna altijd een

KERNZIN

Slide 29 - Slide

Kernzin

onderwerp van de alinea

belangrijkste informatie

DE REST IS DE UITWERKING VAN DE KERNZIN!

Slide 30 - Slide

Opbouw van een alinea

Lees nu de theorie in je boek en maak aantekeningen

Slide 31 - Slide

Kernzin in een alinea

Slide 32 - Slide

Tekst 2
Kernzin is

de eerste zin

de tweede zin

de laatste zin

er is geen kernzin

Slide 33 - Quiz

Kernzin in een alinea

Slide 34 - Slide

Tekst 3
Kernzin is

de eerste zin

de tweede zin

de laatste zin

er is geen kernzin

Slide 35 - Quiz

de eerste zin

de tweede zin

de derde zin

de laatste zin

Slide 36 - Quiz

“De opwarming van de aarde heeft ten eerste een slechte invloed op de natuur. Dier- en plantensoorten sterven bijvoorbeeld uit. Bovendien is het ook slecht voor de gezondheid van de mens, nu de lucht steeds smeriger wordt. Daarom vind ik dat de overheid snel actie moet ondernemen.”

de eerste zin

de tweede zin

de laatste zin

er is geen kernzin

Slide 37 - Quiz

ZWARTE BLADZIJDE
Hoe bepaal je als museum het woordgebruik als de con-
text van de woorden en het maatschappelijk bewustzijn
erover steeds veranderen? “Uiteindelijk gaat het niet
zozeer om de woorden zelf, maar om de gesprekken en
reflectie eromheen”, zegt Vera Carasso, directeur muse-
ale zaken van het Scheepvaartmuseum in Amsterdam.
De gids Woorden doen ertoe ligt ook bij hen op tafel. “Het
is heel belangrijk dat dit nu op papier staat. Maar uitein-
delijk gaat het om afwegingen in de praktijk. Dat is een
voortdurende discussie, die bij ons al langer gaande is.
Sommige woorden die tien jaar geleden in orde waren,
kunnen nu niet meer. En ongetwijfeld gebruiken we nu
weer woorden die over tien jaar niet meer kunnen, hoe
bewust we er ook mee bezig zijn.”

Slide 38 - Slide

Tekst 4
Kernzin is

de eerste zin

de tweede zin

de laatste zin

er is geen kernzin

Slide 39 - Quiz

Slide 40 - Slide

Wat hebben we vandaag gedaan?

Leerdoel:

herhaling tekstdoel, tekstsoort, tekstvorm
Je weet wat een uiteenzetting is
je weet wat tekststructuren zijn en je kan ze herkennen in een tekst.
Opbouw van een alinea: de kernzin

Slide 41 - Slide

Ik weet nu wat tekstdoel, tekstsoort en tekstvorm is.

nee

Slide 42 - Quiz

Je weet wat een uiteenzetting is

nee

Slide 43 - Quiz

je weet wat tekststructuren zijn en je kan ze herkennen in een tekst.

nee

Slide 44 - Quiz

je weet hoe je een kernzin in een alinea kunt vinden.

nee

Slide 45 - Quiz

Lezen H1.2 - uiteenzetting

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Drag question

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Link

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Quiz

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Quiz

Slide 36 - Quiz

Slide 37 - Quiz

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Quiz

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Quiz

Slide 43 - Quiz

Slide 44 - Quiz

Slide 45 - Quiz

More lessons like this

Les 4 uiteenzetting, opbouw alinea, functies van inleiding en slot

Lezen H1.2 - uiteenzetting 1

Lezen H1.2 - uiteenzetting 2

3H 1.2 Lezen (uiteenzetting, alinea's, functies inleiding/slot)

Lezen §1.3

V5 Herhaling V4 Meer dan lezen

H1-H2 Vaste tekststructuren

H3 verbanden en signaalwoorden - quiz