Les 8 formuleren §5 bij elkaar zetten wat bij elkaar hoort

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Lesplanning

* stillezen in je leesboek

* theorie C6 §5 

* oefeningen

* bespreken toets

* huiswerk

Lesdoel

Aan het eind van de 

les kan/weet ik:

* welke zinsdelen bij elkaar gezet dienen te worden.

§5 formuleren

Zet bij elkaar wat bij elkaar hoort.

Theorie

Een tekst leest makkelijker en is duidelijker, als woorden en zinsdelen die bij elkaar horen ook bij elkaar staan.

• Plaats een zinsgedeelte bij de betreffende zin.
• Zet geen lange bijvoeglijke bepaling vóór een zelfstandig naamwoord.
• Zet het onderwerp en het gezegde zo dicht mogelijk bij elkaar. Gebruik in lange zinnen dus liever 'want' en 'maar' dan 'omdat' en 'hoewel', want na 'want' en 'maar' staan onderwerp en persoonsvorm naast elkaar.
• Zet de andere werkwoorden van het gezegde dicht bij de persoonsvorm.
• Zet bijzinnen die een voorwaarde aangeven, bij het zinsdeel waar ze bij horen.
• Splits scheidbare werkwoorden niet als dat niet nodig is.

Voorbeeld

De auto reed tegen een boom waarin drie dames zaten.

Waarin zaten de drie dames?

Alle leerlingen houden niet van cola en chips.

Is dat zo?

Oefenen §5 formuleren

Maak opdracht 1 en 2.

Je mag zachtjes overleggen met je buur.

Klaar? Start of ga verder met opdracht 3 van het schrijfdossier.

Bespreken toets

Huiswerk

Vr 14-06:

Opdracht 3 van het schrijfdossier is af!