Verzorgend redeneren (STAP 1 Zorgproces)

Verzorgend redeneren
1 / 20
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Verzorgend redeneren

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Oriëntatie op de situatie 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

We gaan oefenen met de scorelijsten 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

stap 1
stap 2
stap 3
stap 4
stap 5
stap 6
In welke stap maak je gebruik van de volgende redeneerhulpen
SOAP
PES
MEWS
Gordon
VAS
STARRT

Slide 5 - Drag question

1 mews
2 gordon
3 VAS
4 PES
5 SOAP
6 STARRT
Wat is de EWS score volgens jou? En waarom?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

de EWS score zorgt ervoor dat je vroegtijdig een acuut bedreigde patiënt kunt helpen
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Stel, de patiënt meet de volgende vitale waarden: bloeddruk 146/86 mmHG, hartfrequentie van 111 per minuut, temperatuur 38,7, ademhalingsfrequentie van 18 per minuut, saturatie 95% en het bewustzijn is alert.
Hoe scoort deze patiënt.

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Score 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Vervolg acties... 
De patiënt scoort hier in totaal 3 punten op de EWS schaal. Vaak wordt bij dit puntenaantal als actie gezien dat de arts gebeld moet worden of dat de score over een uur nog gemeten wordt. 

Binnen de verschillende instellingen kunnen de scores en bijbehorende acties verschillen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Uitleg SBAR methode 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

SBAR is een
A
redeneerhulp
B
overdrachtsprotocol
C
classificatiesysteem
D
interventie

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Door wie is de SBAR methode ontwikkeld?
A
UMCG Groningen
B
V&VN
C
De Amerikaanse marine
D
VMS

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Afkorting SBAR (R) 
De letters van de SBAR staan voor:
Situation (oftewel, situatie)
Background (oftewel, achtergrond)
Assesment (oftewel, beoordeling)
Reccommendation (oftewel, aanbeveling)
Wanneer SBAR wordt uitgebreid tot SBARR, staat de tweede letter R voor: ‘Repeat’ (herhaal).

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

  • In de Nederlandse ziekenhuizen wordt de SBAR methode  steeds meer gebruikt. 
  • Met name verpleegkundigen en artsen, maar ook andere zorgprofessionals, zijn opgeleid om de methode te gebruiken. 
  • Ook tijdens klinisch redeneren wordt gebruikt gemaakt van de SBARR. Veel instellingen hebben een eigen zakkaartje ontwikkelt die zij aan hun medewerkers uitdelen.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Wat hoort er bij de R in SBAR?
A
Vitale functies, contactpersoon, gegevens huisarts
B
De revalidant is instabiel, de revalidant gaat achteruit en ik weet niet wat er aan de hand is.
C
EWS score, wat moet er volgens jou gebeuren, geef concreet aan wat je van de arts wil.
D
Contactpersoon, actuele medicatie, laatste maaltijd, behandelbeperkingen

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Binnen de SBAR heeft de B betrekking op....
A
informatie over de cliënt en jezelf
B
Relevante voorgeschiedenis, behandeling en medicatie
C
Anamnese en aanvullende diagnostiek

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Waarvoor wordt de SBAR methode gebruikt?
A
Om de juiste informatie te zenden
B
Communicatie toegankelijker te maken
C
om de juiste informatie te ontvangen
D
Communicatie op een eenduidige manier te laten verlopen

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Wat is de goede volgorde van de SBAR?
A
probleemomschrijving, achtergrond,beoordeling,aanbeve-ling, herhalen
B
achtergrond, , beoordelen, probleemomschrijving, aanbeveling, herhaling
C
situatie-overzicht, aanbeveling, achtergrond, beoordeling, herhaling
D
achtergrond, situatie-overzicht ,aanbeveling, herhaling, beoordeling

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions