2.3 Celmembranen en transport 4V 2122

Paragraaf 1 Dierenwelzijn
2.3 Celmembranen en transport 
1 / 30
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 30 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Paragraaf 1 Dierenwelzijn
2.3 Celmembranen en transport 

Slide 1 - Slide

Doel en begrippen 2.3
Je leert hoe water, glucose en andere stoffen de cellen in- en uitgaan
Je leert wat diffusie, osmose en gefaciliteerd transport zijn

Slide 2 - Slide

Bouw celmembraan

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Fosfolipiden: hydrofiele kop (water aantrekkend) en een hydrofobe staart (waterafstotend).

Slide 5 - Slide

Dubbele laag fosfolipiden: erg bewegelijk.
Cholesterol moleculen: remt de beweeglijkheid

Slide 6 - Slide

Eiwitmoleculen: transport, receptoren, soms met een koolhydraatketen aan de buitenkant.

Slide 7 - Slide

Celmembraan: selectief permeabel/ semipermeabel
Niet alle stoffen kunnen het membraan passeren.

Slide 8 - Slide

Stoffentransport
Passief transport kost geen energie, actief transport kost energie (ATP).

Slide 9 - Slide

Diffusie
Kleine en vetoplosbare stoffen kunnen zonder hulp het membraan passeren.
Altijd van een hoge naar een lage concentratie.
Bijv. O2/ CO2 (longen, lichaamscellen) en testosteron (lichaamscellen).

Slide 10 - Slide

Geladen deeltjes, grote wateroplosbare moleculen, polaire moleculen hebben een transporteiwit nodig.
Altijd van een hoge naar een lage concentratie.
Controle door openen/ sluiten eiwitpoorten (bijvoorbeeld glucosetransport na binding insuline).
Gefaciliteerd transport

Slide 11 - Slide

Transport tegen de concentratiegradient in (van laag -> hoog) kost altijd energie: via een speciaal transporteiwit.
Bijv. Na+/ K+ (zenuwcellen).
Controle door openen/ sluiten eiwitpoorten.
Actief transport

Slide 12 - Slide

Endocytose:
opnemen van grote partikels, deeltjes die het membraan niet kunnen passeren (ijzerionen, grote vetachtige stoffen).
Na binding aan een receptor.
Blaasjes

Slide 13 - Slide

Fagocytose:
opnemen van bacteriën en grote deeltjes door witte bloedcellen (= endocytose door witte bloedcellen)
Na fusie met een lysosoom kan het deeltje/ de bacterie worden afgebroken.
Blaasjes

Slide 14 - Slide

Exocytose: afgeven van een stof in een blaasje aan de buitenwereld van een cel.
Wordt ook gebruikt om receptoren aan de buitenkant van het membraan te krijgen.
Blaasjes

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Watertransport
Water kan deels via diffusie door het celmembraan heen. Dit is echter langzaam (door de hydrofobe binnenkant van het membraan).
Snel watertransport kan via een waterkanaal (transporteiwit).
Het proces van watertransport over een semipermeabel membraan heet osmose.

Slide 18 - Slide

Osmose
Hoeveel water zich verplaatst wordt bepaald door de osmotische waarde aan beide zijden van het membraan.
Osmotische waarde: hoeveelheid opgeloste stoffen in het water.
Hoge osmotische waarde: veel opgeloste stoffen.
Lage osmotische waarde: weinig opgeloste stoffen.
Water stroomt van een lage -> hoge osmotische waarde.

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Hypotoon/ isotoon/ hypertoon

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Dierlijke cellen
Streven naar isotone omstandigheden.

Slide 24 - Slide

Plantencellen

Slide 25 - Slide

Plantencellen
Streven naar hypertone celinhoud om druk op de celwand te houden (turgor): stevigheid

Slide 26 - Slide

Plantencellen
Plasmolyse: celmembraan laat los van de celwand.
Grensplasmolyse: turgor=nul maar celmembraan laat nog net niet los

Slide 27 - Slide

Doel en begrippen 2.3
Je hebt geleerd hoe water, glucose en andere stoffen de cellen in- en uitgaan
Je hebt geleerd wat diffusie, osmose en gefaciliteerd transport zijn

Slide 28 - Slide

Doel en begrippen 2.3
diffusie, osmose, semi-permeabel membraan, selectief permeabel, fosfolipiden, hydrofoob, hydrofiel, isotonisch, hypotonisch, hypertonisch, plasmolyse, turgor, osmotische druk, osmotische waarde, actief transport, passief transport, endo- en exocytose.

Slide 29 - Slide

Huiswerk
In de online methode.
Kies een leerweg (default B).
Maak 2.3 opdracht 4 t/m 8.
Maak een samenvatting van de paragraaf.
Aandacht voor de begrippen.

Slide 30 - Slide