verlichting

De Spaanschen Brabander was geschreven door:
A
Bredero
B
PC Hooft
C
C. Huygens
D
J. van de Vondel
1 / 23
next
Slide 1: Quiz
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

De Spaanschen Brabander was geschreven door:
A
Bredero
B
PC Hooft
C
C. Huygens
D
J. van de Vondel

Slide 1 - Quiz

Welke uitspraak past niet bij de Renaissance?
A
Kunstenaars begonnen hun werk te signeren
B
Het hoogste streven was om de Homo Universalis te worden
C
Men begon steeds minder gelovig te worden
D
De wetenschap begon op te bloeien.

Slide 2 - Quiz

Slide 3 - Video

De verlichting
  • Cultuurstroming 16e en 17e eeuw: Renaissance
  • Geestelijke stroming 18e eeuw: de Verlichting


Door de inzichten die men op had gedaan in de Renaissance werd de wereld langzaam 'verlicht'.

1

Slide 4 - Slide

Politiek en economie


Trias politica

Liberalisme

4

Slide 5 - Slide

Welk van de onderstaande vier is geen kenmerk van literatuur in de Renaissance?
A
Classicisme
B
Empirisme
C
Estheticisme
D
Realisme

Slide 6 - Quiz

T/m toetsweek 1


Deadlines

  • 2-10: Boekverslag 1 (ELO > opdrachten)
  • Portfolio 2 en 3


  • Toets in TW1: H3 + H4 Dautzenberg (VT, val. 3)
Zie studiewijzer!

Slide 7 - Slide

Wetenschap
  • Empirisme
  • Rationalisme (> Tijdperk van de rede / Age of Reason)
  • Natuurwetenschappelijke ontwikkelingen
2

Slide 8 - Slide

In de Republiek der Verenigde Nederlanden (begin 18e eeuw)

- geen vorst

- Staten Generaal



Tweede helft 18e eeuw

- Twee politieke stromingen: patriotten en de prinsgezinden

- 1795: Bataafse Republiek

- 1798: eerste grondwetten

2

Slide 9 - Slide

Verlichting

- Pruikentijd



"Het onvermogen van de statenbond om te vormen tot een moderne eenheidsstaat liep parallel aan het onvermogen grote kunst voort te brengen."

3

Slide 10 - Slide

In Europa
  • 17e eeuw: ontstaan absolute monarchieën
  • Belangrijke machten: Frankrijk, Engeland, Oostenrijk, Pruisen (Frederik de Grote), Rusland (Katharina de Grote)


  • Welvaart
  • Bevolking nam toe
  • Burgerij: sterkte klasse in economisch opzicht
1

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

§21: De verlichting



Slides zijn opnieuw genummerd. 

Slide 13 - Slide

'Het verbeteren van de eigen taal en geschreven werken'
A
Translatio
B
Imitatio
C
Aemulatio

Slide 14 - Quiz

In Europa
  • 17e eeuw: ontstaan absolute monarchieën
  • Belangrijke machten: Frankrijk, Engeland, Oostenrijk, Pruisen (Frederik de Grote), Rusland (Katharina de Grote)


  • Welvaart
  • Bevolking nam toe
  • Burgerij: sterkte klasse in economisch opzicht
1

Slide 15 - Slide

Optimisme

Idee van de Verlichting: de mens is in wezen goed en verkeerd gedrag komt voort uit gebrek aan kennis van het goede.


Maakbare samenleving

--> Groot belang: onderwijs en opvoeding


--> Gevolg: moralistische en didactische geschriften

5

Slide 16 - Slide

'Het leven op aarde is even belangrijk als het leven na de dood in het hiernamaals.'
A
Antropocentrisme
B
Empirisme
C
Feminisme
D
Individualisme

Slide 17 - Quiz

Eens zien wat jullie nog weten  van klas 4 :-)

Slide 18 - Slide

§20: Historische achtergrond

1700-1800




Maak zelf aantekeningen bij de slides (ze zijn genummerd en komen op de ELO


Slide 19 - Slide

Invloed op het nu

--> Is groot!






Scheiding van kerk en staat / inperking van macht van de vorst d.m.v. wetten / afschaffing van slavernij en lijfstraffen, scheiding van de drie machten, Amerikaanse en Franse revolutie / etc.


6

Slide 20 - Slide

De Renaissance begon in Italië ...
A
Einde 14e eeuw
B
Eind 15e eeuw
C
Eind 16e eeuw
D
Eind 17e eeuw

Slide 21 - Quiz

Een klassiek toneelstuk bestond uit drie eenheden: eenheid van ..., tijd en handeling.

Slide 22 - Open question

Geloof
  • Deïsme
  • Voltaire: tolerantie
3

Slide 23 - Slide