This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
De Spaanschen Brabander was geschreven door:
A
Bredero
B
PC Hooft
C
C. Huygens
D
J. van de Vondel
Slide 1 - Quiz
Welke uitspraak past niet bij de Renaissance?
A
Kunstenaars begonnen hun werk te signeren
B
Het hoogste streven was om de Homo Universalis te worden
C
Men begon steeds minder gelovig te worden
D
De wetenschap begon op te bloeien.
Slide 2 - Quiz
Slide 3 - Video
De verlichting
Cultuurstroming 16e en 17e eeuw: Renaissance
Geestelijke stroming 18e eeuw: deVerlichting
Door de inzichten die men op had gedaan in de Renaissance werd de wereld langzaam 'verlicht'.
1
Slide 4 - Slide
Politiek en economie
Trias politica
Liberalisme
4
Slide 5 - Slide
Welk van de onderstaande vier is geen kenmerk van literatuur in de Renaissance?
A
Classicisme
B
Empirisme
C
Estheticisme
D
Realisme
Slide 6 - Quiz
T/m toetsweek 1
Deadlines
2-10: Boekverslag 1 (ELO > opdrachten)
Portfolio 2 en 3
Toets in TW1: H3 + H4 Dautzenberg (VT, val. 3)
Zie studiewijzer!
Slide 7 - Slide
Wetenschap
Empirisme
Rationalisme (> Tijdperk van de rede / Age of Reason)
Natuurwetenschappelijke ontwikkelingen
2
Slide 8 - Slide
In de Republiek der Verenigde Nederlanden (begin 18e eeuw)
- geen vorst
- Staten Generaal
Tweede helft 18e eeuw
- Twee politieke stromingen: patriotten en de prinsgezinden
- 1795: Bataafse Republiek
- 1798: eerste grondwetten
2
Slide 9 - Slide
Verlichting
- Pruikentijd
"Het onvermogen van de statenbond om te vormen tot een moderne eenheidsstaat liep parallel aan het onvermogen grote kunst voort te brengen."
3
Slide 10 - Slide
In Europa
17e eeuw: ontstaan absolute monarchieën
Belangrijke machten: Frankrijk, Engeland, Oostenrijk, Pruisen (Frederik de Grote), Rusland (Katharina de Grote)
Welvaart
Bevolking nam toe
Burgerij: sterkte klasse in economisch opzicht
1
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
§21: De verlichting
Slides zijn opnieuw genummerd.
Slide 13 - Slide
'Het verbeteren van de eigen taal en geschreven werken'
A
Translatio
B
Imitatio
C
Aemulatio
Slide 14 - Quiz
In Europa
17e eeuw: ontstaan absolute monarchieën
Belangrijke machten: Frankrijk, Engeland, Oostenrijk, Pruisen (Frederik de Grote), Rusland (Katharina de Grote)
Welvaart
Bevolking nam toe
Burgerij: sterkte klasse in economisch opzicht
1
Slide 15 - Slide
Optimisme
Idee van de Verlichting: de mens is in wezen goed en verkeerd gedrag komt voort uit gebrek aan kennis van het goede.
Maakbare samenleving
--> Groot belang: onderwijs en opvoeding
--> Gevolg: moralistische en didactische geschriften
5
Slide 16 - Slide
'Het leven op aarde is even belangrijk als het leven na de dood in het hiernamaals.'
A
Antropocentrisme
B
Empirisme
C
Feminisme
D
Individualisme
Slide 17 - Quiz
Eens zien wat jullie nog weten van klas 4 :-)
Slide 18 - Slide
§20: Historische achtergrond
1700-1800
Maak zelf aantekeningen bij de slides (ze zijn genummerd en komen op de ELO
Slide 19 - Slide
Invloed op het nu
--> Is groot!
Scheiding van kerk en staat / inperking van macht van de vorst d.m.v. wetten / afschaffing van slavernij en lijfstraffen, scheiding van de drie machten, Amerikaanse en Franse revolutie / etc.
6
Slide 20 - Slide
De Renaissance begon in Italië ...
A
Einde 14e eeuw
B
Eind 15e eeuw
C
Eind 16e eeuw
D
Eind 17e eeuw
Slide 21 - Quiz
Een klassiek toneelstuk bestond uit drie eenheden: eenheid van ..., tijd en handeling.