P4W7 AVP Stap 6 Klinisch redeneren deel 1 Evaluatie

1 / 13
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Inhoud
  • Terugblik vorige les: 
  • Leerdoelen
  • Introduceren stap 6
  • Regels van feedback
  • Uitleg feedbackformulier
  • Opdracht
  • Evalueren 

Slide 2 - Slide

Terugblik
Welke redeneerhulpen gebruik je?

Slide 3 - Slide

Leerdoel
  • De student oefent stap 6 van klinisch redeneren mbv STARRT
  • De student werkt samen met medestudenten aan een presentatie
  • De student benoemt de regels van feedback
  • De studenten presenteren samen de volgende les m.b.v. de STARRT de nabeschouwing bij het klinisch redeneren

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Regels van feedback
  • Benoem veranderbaar gedrag
  • Benoem concreet en specifiek gedrag dat je zelf hebt gezien of gehoord
  • Gebruik een ik-boodschap (3 delig: Gedrag-Gevoel-Gevolg)
  • Geef aan welk effect dat gedrag op je heeft
  • Laat je gesprekspartner reageren (herkenning?)
  • Vraag om het gewenste gedrag
  • Verken samen oplossingen of achtergronden

Slide 9 - Slide

Feedbackformulier
Criteria presentatie

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Uitleg opdracht 1
  • Ieder maakt zelfstandig opdracht 1 (15-30 min)
  • Daarna in subgroepjes elkaar peer feedback geven (15 min)
  • Ieder sub groepje werkt daarna een deel van de presentatie uit (45 minuten)
  • Werkverdeling, wie doet wat?
  • Wat moet er allemaal gedaan worden om 1 presentatie te krijgen?
  • Wat spreken we met elkaar af?
  • Volgende les presenteren jullie per groepje het gedeelte wat je groepje heeft uitgewerkt. 
  • Zorg dat het samen 1 geheel wordt

Slide 12 - Slide

Evalueren
  • Wat vind je van de werkvorm?
  •  Hoe verliep de samenwerking tot nu toe?
  • Wat ging goed, wat kon beter?
  • Was de opdracht duidelijk? 

Volgende keer presenteren 

Slide 13 - Slide