Theaterles 2

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Theaterles 2

Les 2: improvisatie en fysiek spel (24/25)

Schooljaar 24/25

Kunst Drama HAVO/VWO

PRAKTIJK

P1: fysiek spel en improvisatie

P2: start maakproject

P3: eindpresentatie maakproject

THEORIE = Kunst Algemeen

Programma P1

Week 1: introductie

Week 2: fysiek spel 

Week 3: improvisatie beroepen

Week 4: improvisatie vanuit thema

Week 5: inspiratie uit tekst

Week 6: scene improviseren

Week 7: repeteren eindscene (combinatie fysiek spel, improvisatie vanuit 5 w's + spoken word tekst)

Leerdoelen

• Ik leer hoe ik mijn lichaam beter kan gebruiken om verhalen te vertellen.

• Ik werk samen met mijn klasgenoten aan een scène.

• Ik leer improviseren en snel beslissingen te maken.

Vandaag

1. Warming up

2. Inspiratiebron

3. Maakopdracht

4. Presentatie maakopdracht

5. Reflectie en evaluatie

Naam en beweging!

Je zegt jouw naam en maakt een beweging dat bij jou past. 

De volgende leerling herhaalt de naam en de beweging van de vorige leerling voordat ze hun eigen naam en beweging toevoegen.

Woordenslang!

Noem een woord dat iets over jou zegt, en beeld het uit in beweging.
De volgende leerling herhaalt dat woord met de bijpassende beweging en voegt iets nieuws over zichzelf toe..

Line-up!

Als de muziek aan is loop je op tempo door de zaal, als de muziek stopt maak je zo snel mogelijk zonder te praten het figuur zoals aangegeven op de kaart!

2. Inspiratiebron

Film: Meskina

Kijkvraag: hoe gebruiken de acteurs hun lichaam? 

Non-verbale expressie (Lichaam) = Fysiek spel

- Bewegingen

- Gebaren

- Handeling

- Lichaamshouding

- Mimiek

Maakopdracht

Bedenk je eigen sprookje en maak  het conflict duidelijk zonder dialoog

TIPS!

Het conflict moet duidelijk zijn zonder dat je erover praat in de vorm van een dialoog (gesprek tussen de personages). Dit betekent dat je moet laten zien wat er gebeurt, in plaats van dat de personages zeggen wat ze voelen of willen. 

Denk aan films waarin je door de acties kunt zien wat het probleem is, zonder dat iemand het hoeft te zeggen.

Conflict

Een conflict is een probleem dat de personages moeten oplossen.
Zonder conflict zou er geen spanning of avontuur zijn. Bedenk je eigen sprookje met een duidelijk conflict dat je kunt uitleggen zonder dat de personages praten. Gebruik hun acties, de omgeving, en de manier waarop dingen gebeuren om te laten zien wat het probleem is.

Sprookjes

Een sprookje is een kort verhaal dat vaak begint met "Er was eens..." en eindigt met "...en ze leefden nog lang en gelukkig." Het gaat vaak over magische dingen, zoals draken, prinsessen, tovenaars, en bijzondere voorwerpen. Het sprookje heeft meestal een les of moraal aan het einde.

3. Maakopdracht

Bedenk je eigen sprookje en maak  het conflict duidelijk zonder dialoog

4. Presenteren

 Presenteren van de scenes aan de klas

- Iedereen presenteert een korte scene zonder dialoog waarin een conlifct zichtbaar is

- Publieksvraag: bespreek wat goed werkte in het fysieke spel.

5. Reflectie en evaluatie

• Werk je portfolio en reflectie bij
• Wat heb je vandaag gemaakt?
• Wat neem je mee van vandaag?