Hv1, les 2 wwspelling tt, vt H1 en H2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welk woord hoort er op de rode balk?

Werkwoordspelling

tegenwoordige tijd

(tt)

verleden tijd

(vt)

Schrijf drie dingen op
die je van
de vorige les
onthouden hebt.

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• heb je geoefend met werkwoordspelling tegenwoordige tijd (tt) en verleden tijd (vt)
  
• kan je het verschil tussen een sterk en zwak werkwoord benoemen
  
• kan je benoemen hoe je zwak werkwoord moet vervoegen
  
• kan je benoemen wanneer bij de verleden tijd van een zwak werkwoord er te(n) of de(n) achter de ik vorm komt
  

Lesplanning

• Instructie
  
• Oefenen in deze LessonUp
  
• Oefenen in de methode/werken
  
• Afsluiten 
  

Werkwoordstijden

• OTT: onvoltooid tegenwoordige tijd - ik werk, ik lees 
  
• OVT: onvoltooid verleden tijd - ik werkte, ik las 
  
• VTT:voltooid tegenwoordige tijd - ik heb gewerkt, ik heb gelezen 
  
• VVT: voltooid verleden tijd - ik had gewerkt, ik had gelezen (www = vt)

Is het tegenwoordige tijd (tt)?

Meervoud (MV) = wij, jullie, zij = Infinitief = hele werkwoord 

(Stam = infinitief - 'en')

Enkelvoud (EV) = ik-vorm of ik-vorm+t

Ik vorm Ik loop naar huis

Jij/hij/zij/je/het/u VOOR het werkwoord staat = ik-vorm+t Jij loopt naar huis.

Je/jij DIRECT ACHTER de persoonsvorm: ik-vorm Dan loop je naar huis. - Loop jij naar huis?

Verleden tijd: zwak of sterk?

Zwak/regelmatig:

klank blijft gelijk

Sterk/onregelmatig:

 klank verandert

Is het verleden tijd?

Is het een sterk (onregelmatig) werkwoord?

Bij sterke (regelmatige) werkwoorden verandert de ik-vorm van klank als je het werkwoord in de verleden tijd zet. 

Je kunt de verleden tijd dan alleen bepalen als je de verleden tijdsvorm weet. 

Daar komt dus een stukje taalgevoel/taalervaring bij kijken. Dit moet je dus weten!

Is het verleden tijd?

Is het een zwak (regelmatig) werkwoord?

Regel: Ik vorm + de(n) of te(n) --> de n is voor meervoud

Eindigt de stam op een t of een d? Dan staat er dus dubbel of dubbel dt!

Staat de laatste letter van de stam (hele werkwoord -en) in 'T KoFSCHiP?

(infinitief = wachten - stam = wacht) 

EV = ik-vorm +te     De hond blaft - De hond blafte     Zij wacht --> Zij wachtte

MV = ik-vorm +ten   De honden blaffen - De honden blaften     Jullie wachten --> Jullie wachtten

Staat de laatste letter van de stam niet in 't kofschip?

(infinitief = blozen -stam = bloz) 

EV = ik-vorm +de       U bloost --> u bloosde         Hij brandt de kaars - Hij brandde de kaars

MV = ik-vorm +den    Wij blozen --> wij bloosden       Jullie branden de kaars  - Jullie brandden de kaars

Voor het spellen van de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd kan je 't x-kofschip gebruiken.

1. waar
2. niet waar

Voor het spellen van het voltooid deelwoord kun je 't x-kofschip gebruiken.

1. waar
2. niet waar

Voor het spellen van de persoonsvorm in de verleden tijd kun je 't x-kofschip gebruiken.

1. waar
2. niet waar

Imran (branden) zijn vingers gisteren aan een kaars.

1. brande
2. brandde
3. brandden
4. branden

Hij (stoten) zijn knie aan de tafel.

1. stote
2. stoote
3. stootte
4. stootten

Zij (branden) hun vingers daar niet meer aan .

1. branden
2. brande
3. brandde
4. brandden

De vorige les (besteden) we veel tijd aan werkwoordspelling.

1. besteden
2. besteede
3. besteedden
4. besteeden

De jongen (verspreiden)vorige week de kranten zo snel mogelijk.

1. verspreide
2. verspreiden
3. verspreidde
4. verspreidden

De schoorstenen in mijn straat (roken), gisteren weer flink, omdat de kachels weer aangaan.

1. rookte
2. rookten
3. rookde
4. rookden

Mijn vinger (bloeden) flink door die snee.

1. bloede
2. bloedde
3. bloed
4. bloeden

(Wachten) jullie niet te lang met naar de les gaan?

1. wachten
2. wacht
3. wachtte
4. wachtten

Werk voor deze les:

Spelling, h1, blz. 37, opdracht 5

De brug: blz. 261 opdracht 3 en 4

Spelling, h2, blz. 66, opdracht 1

Wat niet af is = huiswerk!

Voorlezen

Read2me

Voorleeswedstrijd

Iedereen moet voorgelezen hebben 

De beste gaan door 

Ik weet nu wanneer er -te(n) of -de(n) achter de ik-vorm komt bij zwakke werkwoorden n de verleden tijd.

😒🙁😐🙂😃

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• heb je geoefend met werkwoordspelling tegenwoordige tijd (tt) en verleden tijd (vt)
  
• kan je het verschil tussen een sterk en zwak werkwoord benoemen
  
• kan je benoemen hoe je zwak werkwoord moet vervoegen
  
• kan je benoemen wanneer bij de verleden tijd van een zwak werkwoord er te(n) of de(n) achter de ik vorm komt
  

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter?

Feedback:
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders willen zien?