Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Introductie
Natuurkunde en Scheikunde
Slide 1 - Diapositive
vandaag
10' kennismaking
5' wat is Natuurkunde en Scheikunde
5' demonstratie
5' Bedenk een onderzoeksvraag - stuur deze op aan EMA
25' practicum - aan de slag met
30' huiswerk
Slide 2 - Diapositive
Wie ben ik?
Meneer Emans
Afkorting: EMA
Hobby's: Fietsen, Surfen, Musea, Wandelen
Verder: word blij van goede vragen
Slide 3 - Diapositive
Wie zijn jullie?
Slide 4 - Diapositive
Afspraken met elkaar
geen telefoons - zichtbare telefoons worden ingenomen
tijdens uitleg - luisteren, aantekeningen maken, STIL
steek je hand op als je iets wilt vragen
geen eten/drinken in de klas - ook geen kauwgom
begin van de les: spullen op tafel, tas van tafel
altijd bij je: ruitjes schrift, boek, geo, rekenmachine, pen, potlood
GOEDE VRAGEN worden zeer op prijs gesteld :)
Slide 5 - Diapositive
planning voor periode 1
Slide 6 - Diapositive
Leerdoelen
Je weet het verschil tussen Natuurkunde en Scheikunde
Je weet hoe je iets kunt onderzoeken en wat daarbij komt kijken (beginnen met een onderzoeksvraag, een werkplan maken, de proef uitvoeren, waarnemingen doen, een verslag schrijven met een conclusie en discussie)
Slide 7 - Diapositive
Wat is Nask?
woordweb
LessonUp
Slide 8 - Diapositive
Demo ballon
wat denk je dat er gebeurd als ik een brander onder deze ballon ga houden
denk er eerst kort over na
verklaren
Slide 9 - Diapositive
Nu jullie: bedenk een onderzoeksvraag
Wat zou je willen weten wat je niet kunt verklaren. Een natuurkundige vraag!
Schrijf deze vraag op en stuur deze, per tweetal, aan mij op: EMA@segbroek.nl
De beste vraag krijgt volgende week een paasei.
Duur: 3 minuten
Dadelijk gaan jullie zelf onderzoek doen
Slide 10 - Diapositive
Leerdoelen
Je weet het verschil tussen Natuurkunde en Scheikunde
Je weet hoe je iets kunt onderzoeken en wat daarbij komt kijken (beginnen met een onderzoeksvraag, een werkplan maken, de proef uitvoeren, waarnemingen doen, een verslag schrijven met een conclusie en discussie)