SOVA P2W2 communicatie verbaal- non verbaal

SOVA P2W1 communicatie
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

SOVA P2W1 communicatie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze periode
basis Communicatie
creatief denken
communicatie vaardigheden
communicatie verstoringen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Wat is volgens jou de definitie van communicatie
2. Wanneer beginnen we met communiceren?
3. Wat moet je kunnen om goed te communiceren?
timer
5:00

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
Studenten maken kennis met het belang van communiceren
Studenten kennen het verschil tussen non-verbaal en verbaal communiceren
Studenten kijken naar eigen gedrag en uitstraling
Studenten kunnen toelichten welk onderscheid je kunt maken in de verschillende manieren waarop mensen met elkaar communiceren

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Intro
Voorbeelden van sociale vaardigheden zijn:
- Goed kunnen luisteren
- Aandacht hebben voor andermans gevoelens
- Conflicten oplossen
- Opkomen voor je eigen mening
- Omgaan met emoties
- Een gesprek gaande houden

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

communicatie opdracht 1
Pak je boek: Hoofdstuk 14 communicatieve vaardigheden
Lees paragraaf 14.1 en 14.3.1 14.3.2 en 14.3.3
Beantwoord onderstaande vragen.
  1. Wat betekend communicatie en waarom is het belangrijk in je beroep?
  2. welke 7 universele emoties zijn er?
  3. wat zijn representatieve gebaren?
  4. je hebt een- twee en meerzijdige communicatie bedenk een voorbeeld van elke communicatie.


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Non verbale oefeningen 
oefening non verbale communicatie

Slide 9 - Diapositive

1.Alle A's lopen door de ruimte en drukken het volgende uit: haast hebben, moe zijn, boos zijn, verdrietig zijn, pijn hebben, blij zijn, enz. B probeert te raden wat B uitbeeldt. Plenair: bespreek waaraan je de emotie van die ander herkent.

2.Je bent in een vreemd land, je verstaat de taal niet, je wilt iets specifieks eten, drinken, slapen, betalen, reizen enzovoort • B bedenkt wat hij/zij wil en maak dit, zonder gebruik te maken van gesproken taal, duidelijk aan A; A probeert te raden wat B wil. • Plenair: hoe kom je erachter wat B wil? 
3.  Ervaren hoe de ander loopt werkvorm 1 uit de reader
Verbale communicatie.
Het doorgeven van informatie via een mondelinge of schriftelijke boodschap

  • stemgebruik
  • taalgebruik
  • Klank van je stem
Non verbale communicatie
is alle communicatie die niet loopt via woorden of taal.
  • Lichaamshouding
  • Oogcontact
  • Gebaren en mimiek
  • Beweging
  • Kleding

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel maakt het uit?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten bij verbale communicatie
Spreektempo
Intonatie
Volume
Articuleren
Aarzeltaal

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten bij non-verbale communicatie
Open houding
Gesloten houding
Territorium
Lichaamshouding
Mimiek
Oogcontact

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invullen begrippenlijst
De begrippenlijst vind je op IL in mijn sharepoint
Vul de lijst in t/m begrip 12

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions