4.1 Formules en naamgeving van zouten GRT

Welkom A4D!
Voor de start van de les wil ik je vragen om...
- ... je iPad in de tas te laten.
- ... je scheikunde boek + BINAS op tafel te leggen. 

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom A4D!
Voor de start van de les wil ik je vragen om...
- ... je iPad in de tas te laten.
- ... je scheikunde boek + BINAS op tafel te leggen. 

Slide 1 - Diapositive

4.1 Formules en naamgeving van zouten 
Wat weet je al over zouten?

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Zouten
  • Worden gevormd doordat een metaalatoom elektron(en) weggeeft aan een niet-metaalatoom.
  • Hierdoor worden geladen deeltjes gevormd: ionen.
  • Metaalatomen vormen positieve ionen (te weinig e-),       niet-metaalatomen vormen negatieve ionen (te veel e-).

Slide 4 - Diapositive

Structuur van zouten
Ionbinding
Ionrooster

Slide 5 - Diapositive

Ionbinding
Een zout bestaat uit positieve en negatieve ionen. Deze ionen samen vormen een ionrooster. De bindingen tussen de ionen heten ionbindingen. Een ionbinding is een zeer sterke binding.

Slide 6 - Diapositive

Natriumchloride (NaCl)
  • Metaal-ion = natrium. Staat 1 elektron af, wordt Na+.
  • Niet-metaal ion = chloor. Neemt 1 elektron op, wordt Cl-.
  • Namen: natrium-ion en chloride-ion
  • Zout heet natriumchloride, NaCl.
  • Formule van een zout noem je de                     verhoudingsformule (niet molecuulformule!). 

Slide 7 - Diapositive

Verhoudingsformule

Slide 8 - Diapositive

Verhoudingsformule

Slide 9 - Diapositive

Verhoudingsformule
De verhoudingsformule van IJzer(III)sulfaat is;


WAAROM? -->
Schrijf de aantekening op het bord mee in je schrift.

(zie tabel 1 op p. 16 wb deel 4B voor de ionen)

Slide 10 - Diapositive

Verhoudingsformule
Geef de verhoudingsformule van:
1. Bariumoxide
2. Magnesiumfosfaat
3. Natriumsulfide
4. Ijzer(III)chloride
5. zilvercarbonaat
6. ammoniumjodide


Probeer eerst samen in 2-tallen (ca. 10 min), 
daarna bespreken we het op het bord.
Tip: gebruik tabel 1 op p. 16 (wb deel 4B)

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag!
Maak de opdrachten van 4.1 
(is hw voor de volgende les)

Je mag zachtjes overleggen met degene naast je.

4.1 al af? --> Ga dan verder met de opdrachten van H4 waar je was gebleven.


Slide 12 - Diapositive