MBO Rijnland Actief Feedback les 4

29 september
1 / 52
suivant
Slide 1: Carte mentale
BurgerschapsonderwijsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

29 september

Slide 1 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • FB geven en ontvangen; hoe NIET en WEL 
  • LSD kennen & toepassen
  • non-verbaal kennen
  • non-verbaal toepassen
  • Groep 5 FB aan groep 4

Doelen 29 september

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • 4G model kennen
  • 4G model toepassen
  • Open en gesloten vragen
  • FB vragen & reacties
  • FB observaties en aanbevelingen groep 4
  • videosolliciteren

Doelen 6 oktober

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:35
Wat kan beter aan de boodschap van de verpleegster?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

01:19
Hoe reageert de verpleegster op de dochter?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

01:56
Gaan de dames samen een oplossing vinden?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

02:26
Hoe begint de verpleegster met het geprek?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

03:04
'... dat merkt u vooral aan haar schrikreactie en dat ze verstart'
Wat doet de verpleegster hier?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

03:54
Gaan de dames samen een oplossing vinden?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

05:22
Welke gesprekstechnieken past de verpleegster toe?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

05:22
Welke afspraken maken de dames?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. open vraag: hoe vindt u dat t gaat?
  2. waar merkt u dat aan?
  3. LSD
  4. boodschap voorzichtig brengen
  5. begrip tonen voor reactie; over een week
  6. knikken, hummen, ja ja....
  7. voorstel van psycholoog
  8. waardering voor betrokkenheid.
  9. lange termijn: proberen te douchen.
  10. actiepunten herhalen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen bij filmpje:
1. Gesloten vraag van verkoper:
2. Open vraag van verkoper:
3. Waarom open vragen stellen? 2 redenen:
4. Waarmee begint een gesloten vraag?
5. Waarmee begint een open vraag?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gesloten vraag van verkoper

Slide 21 - Question ouverte

Kan ik u helpen? Ja/Nee
Open vraag van verkoper

Slide 22 - Question ouverte

Waar kan ik u mee helpen?
Waarom open vragen stellen?
noem 2 redenen:

Slide 23 - Question ouverte

1) informeel; houdt het gesprek op gang
2) je krijgt meer informatie van de klant
Waarmee begint een gesloten vraag?

Slide 24 - Question ouverte

met een werkwoord
Waarmee begint een open vraag?

Slide 25 - Question ouverte

Met een vraagwoord
Wat is een ezelsbruggetje?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Gezien
Gecheckt
Gevoel
Gevolgen: kost 3X meer tijd
Gewenst: oplossing. Hoe volgende keer handiger? Vaste afspraak: meeting gaat hoe dan ook door
Welke FB acties en reacties zag je?

Slide 29 - Question ouverte

gezien: concreet voorbeeld
check op herkenning
gevolgen
gevoel
gewenste oplossingen

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

FB ontvangen, regels
  1. Stel mij open voor feedback 
  2. Luister goed naar de ander en probeer de ander te begrijpen
  3. Schiet niet in de verdediging 
  4. Controleer met een vraag of de ander  mij heeft begrepen
  5. Vraag eventueel door als iets in de feedback niet duidelijk is
  6. Bespreek hoe ik e.e.a. kan veranderen 
  7. Bedank de ander voor de feedback 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



1 Gesprekken voeren (VT) 643
2 Pers en communicatie (ML) 649
3 Veiligheid (AP) 646
4 Routes in kaart brengen en belastbaarheid (JB) 650
5 Feedback & ontwikkeling (HM) 617
6 Hapjes en drankjes (VK) 611
7 Financiële verantwoording (DN) 624



























Slide 32 - Diapositive

https://mborijnland-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/hman_mborijnland_nl/ESSQ7X0fng1NiLURNiWlGJ0BPBuBBMRWgRBYfqc5-fAeww?e=hAMSe2

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Routes in kaart brengen
  • Met Ommetje in de komende 8 weken een 2,5 – 5 en 10 km route uitstippelen. Alle studenten leveren een route aan, beste routes worden vanaf week 4 doorgestuurd naar groep 5, want die gaan de fysieke elementen toevoegen
  • Plattegrond van de routes maken
  • Je maakt gebruik van de betaalde app van ommetje van de hersenstichting 


Doelen Groep 4 (1)

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Belasting en belastbaarheid (rekenen, omgaan met anderen)
  • Uitleg over belasting en belastbaarheid. 
  • Eerst een paar Fitnesslesjes
  • Gebruik leren maken van je omgeving (hoe kun je een trap gebruiken om een fysiek zware oefening te maken? Kun je ergens autobanden neerleggen? Kan er gebruik van het park gemaakt worden?)



Doelen Groep 4 (2)

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Videosolliciteren

Slide 37 - Diapositive

https://www.nporadio1.nl/fragmenten/blok-toine/fe6ed014-8ffa-481d-bf8e-03346225e799/2021-09-28-solliciteren-met-een-video-in-plaats-van-een-brief-moet-mboers-aan-stage-helpen
Noem de voordelen van videosolliciteren

Slide 38 - Question ouverte

gelijk een eerste indruk
niet afvallen ogv je naam
passend bij deze doelgroep
niet afvallen op basis van brief

Slide 39 - Diapositive

https://mborijnland.sharepoint.com/sites/Indemedia/SitePages/Veel-media-aandacht-voor-start-videosolliciteren-studenten-Start-Up.aspx

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Verdwenen beroepen

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat zie je?

Slide 44 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat denk je?

Slide 45 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat vraag je je af?

Slide 46 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Waarom verdwijnen beroepen?

Slide 48 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 49 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En mijn toekomstige
beroep dan?!

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presenteer jullie toekomstige beroep!

Slide 52 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions