Wijsgerige Antropologie 2.0 - 12. The extended mind: Clark & Chalmers

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Gedachte-experiment

• Inga en Otto gaan naar het Museum of Modern Art
  
• Inga weet uit haar hoofd waar het museum is
• Otto heeft alzheimer en gebruikt een notitieboekje
• Functioneren Inga's geheugen en Otto's boekje op dezelfde manier?

Werkt Otto's notitieboekje inderdaad hetzelfde als Inga's geheugen?

Ja

Nee

Andy Clark

(1957)

Cyborg als beeldspraak geleend van Haraway

Verlengde van Plessner: wij worden geboren als cyborg, als een mens-technologie hybride.

Wij mensen maken gebruik van allerlei technieken die we makkelijk incorporeren; deel maken van onze lichamelijke ervaring en ons denkvermogen.

Natural-Born Cyborgs

Wezens die van nature verstrengeld zijn met objecten uit de omgeving.

Wezens die zichzelf voortdurend veranderen in interactie met hun omgeving, waarbij die omgeving deel wordt van hun activiteiten en zelf van zichzelf.

Gebruik van techniek en artefacten

Bijv. taal

Taal heeft het menselijke denken gevormd en getransformeerd; het behoort tot de menselijke natuur.

Cyborgstatus is positief. Het opnemen van niet-biologische elementen uit de omgeving behoort tot de menselijke natuur.

Neuraal opportunisme

Ons brein kan dingen uit de omgeving inzetten om ons denkvermogen te ontlasten.

Neuraal opportunisme; als ons brein een taak kan uitbesteden, dan doen ze dat ook.

(Pen en papier!)

Extended Mind Thesis

De wereld kan fungeren als 'extern geheugen'.

Extended Mind Thesis:

Grenzen van geheugen wordt niet bepaald door ons lichaam: informatie die we extern opslaan is net zozeer onderdeel van het geheugen als wat intern wordt bijgehouden.

Waar het 'ligt', is niet belangrijk. Snelle toegang ertoe wel.

De grenzen van de menselijke geest worden niet bepaald door de hersenen

Gelijkheidsprincipe

Stel dat we een bepaalde cognitieve taak moeten uitvoeren en hierbij iets uit de wereld als hulpmiddel gebruiken (bijvoorbeeld een rekenmachine). 

Als dit hulpmiddel op zo’n manier werkt dat, wanneer het zich in ons hoofd zou afspelen, we het zonder aarzelen als een onderdeel van een cognitief proces zouden beschouwen, 

dan is dit hulpmiddel ook daadwerkelijk een onderdeel van het cognitieve proces.

4E-cognitie-filosofen:

denken is ingebed in lichaam en omgeving

Embodied (belichaamd) - brein zit in ons lichaam

Embedded (ingebed) - omgeving is onderdeel van denkend lichaam

Extended (uitgebreid) - denkvermogen breidt zich uit buiten ons

Enactive (enactief/ dynamisch interactief) - denkvermogen en ervaring is in belichaamde interactie in en met omgeving