Hst 2.3

Dit ga je leren
AIDA-formule
dagmar
starch
customer brand- journey
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
ECM-COMMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Dit ga je leren
AIDA-formule
dagmar
starch
customer brand- journey

Slide 1 - Diapositive

leswijzer

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

STARCH
  1. opmerken gezien worden
  2. waarnemen
  3. geloofd worden
  4. herinnerd worden
  5. aansporen tot actie

Slide 4 - Diapositive

uitleg
meten van reclame-effecten
voorwaarde: vooraf meten
Dezelfde stappen als AIDA

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Aan de slag!
Je maakt opdracht 2.01 t/m 2.05
Je lever de opdrachten in via TEAMS

SUCCES!

Slide 8 - Diapositive

Dit gaan we doen

Terugblik vorige les
Uitleg schulz von Thun
Uitleg stimulus respons  model
opdracht 2.06 en 2.07 maken

Slide 9 - Diapositive

vacatio model
A
het ideale verkoopgesprek
B
de reis die een klant maakt
C
een advertentiegericht model
D
het meetbaar maken van en boodschap

Slide 10 - Quiz

Een model dat er vanuit gaat dat je vooraf doelstellingen moet opstellen om te het resultaat te kunnen meten
A
AIDA model
B
DAGMAR model
C
VOCATIO model
D
STARCH model

Slide 11 - Quiz

Schulz von Thun- 4 lagenmodel
  1. Het expressieve aspect: de emotionele lading van de woorden.
  2. Het zakelijke aspect: de letterlijke inhoud, de feitelijke mededeling.
  3. Het appellerende aspect: het doel van de mededeling.
  4. Het relationele aspect: over de verhouding tussen zender en ontvanger.

Slide 12 - Diapositive

'Tijdens de les het je je camera aan.'

Slide 13 - Diapositive

  1. Expressie: De Corona crisis is heftig en het gaat lang duren.
  2. Zakelijk: Anderhalve meter en geen groepen, kroegen, scholen, uitjes.
  3. Appellerend: Hou je eraan, in ieders belang.
  4. Relationeel: Mensen, let een beetje op elkaar.

Slide 14 - Diapositive

1

Slide 15 - Vidéo

00:19
Jumbo bestaat 100 jaar en viert dat samen met jou
lage prijzen bij Jumbo
Ze blikken terug naar vroeger, dat is herkenbaar voor iedereen.
Kom naar de winkel
zakelijk
expressieve
relationele laag
appellerende

Slide 16 - Question de remorquage

stimulus respons theorie

Slide 17 - Diapositive

aan de slag!
Maak opdracht 2.06 en 2.07

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

injectienaald theorie
de macht ligt bij  de media
vanaf jaren 50; komst van tv

Slide 20 - Diapositive

Welkom!
Je gaat communicatie theorieën leren
Je levert alle opdrachten van hst 2 in.

Slide 21 - Diapositive

agendasetting
invloed van de media is groot
zij bepalen wat erop jouw agenda komt

Slide 22 - Diapositive

two-step-flow theorie
via opinieleiders

Slide 23 - Diapositive

Zoek een voorbeeld van two-step-flow
plak de link

Slide 24 - Question ouverte

multi- step- flow

Slide 25 - Diapositive

uses-and-gratifications
macht ligt bij de ontvangers
ontvanger kiest zelf zijn media uit
jaren 70

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

handige volgorde
stimulus respons
injectienaald (one-step-flow)
agendasetting
two-step en multi-step-flow

Slide 28 - Diapositive

Onder welke theorie valt Facebook?

Slide 29 - Question ouverte

Aan de slag!
maak alle hoofstukken van hst 2 af
maak de begrippenlijst 2.4
lever alles  samen in via TEAMS

Slide 30 - Diapositive