Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je geeft aan van welk communicatiemodel er sprake is in een bepaalde situatie.
Je herkent het massacommunicatiemodel in een gegeven situatie.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Defining Advertising Goals for Measured Advertising Results
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Maslow
Eerste levensbehoeften (bv geld voor eten, maar ook onderdak)
Veiligheid en zekerheid (bv een vaste baan, maar ook regelmaat)
Erbij willen horen (bv gezelligheid, vrienden, maar ook een voetbalclub)
Waardering (bv je (school)werk goed willen doen en dat horen)
Ergens goed in worden (bv steeds een beter doel stellen, in werk of daarbuiten)
Slide 6 - Diapositive
Schulz von Thun
Vier aspecten (kanten) van een boodschap te onderscheiden:
Zakelijk aspect: dit is de eigenlijke boodschap: datgene wat je wilt overbrengen
Expressieve aspect: de wijze waarop een boodschap wordt overgebracht (vriendelijke toon, agressief, humor, emotioneel)
Relationele aspect: geeft weer wat de relatie is tussen zender en ontvanger.
Appellerende aspect: wat moet de boodschap teweeg brengen?
Slide 7 - Diapositive
VOCATIO (afkorting)
Deze formule wordt met name gebruikt bij persoonlijke verkoop.
Verkenning: proberen te achterhalen wat de klant wil.
Omschrijving: vaststellen van het koopmotief van de klant (checken).
Confrontatie: de klant een passend aanbod bieden.
Argumentatie: het aanbod met argumenten onderbouwen.
Tegenwerpingen:tegenargumenten klant weerleggen.
Instemming:met de klant tot overeenstemming komen.
Order:afsluiten van een opdracht of verkoop.
Slide 8 - Diapositive
De band die zender en ontvanger met elkaar hebben, is van invloed op de manier van communiceren, zegt Schulz von Thun. Op welke van zijn 4 aspecten doelt hij?
A
het expressieve aspect
B
het rationele aspect
C
het zakelijke aspect
D
het appellerende aspect
Slide 9 - Quiz
Een model dat er vanuit gaat dat je vooraf doelstellingen moet opstellen om te het resultaat te kunnen meten
A
AIDA model
B
DAGMAR model
C
VOCATIO model
D
STARCH model
Slide 10 - Quiz
vacatio model
A
het ideale verkoopgesprek
B
de reis die een klant maakt
C
een advertentiegericht model
D
het meetbaar maken van en boodschap
Slide 11 - Quiz
Starch
Klassieke theorie die uitgaat dat voorafgaand aan een aankoop meerdere stappen worden gezet..
Er zijn een aantal fasen tussen het zien van een reclameboodschap en een aankoop naar aanleiding van die boodschap.
OPGEMERKT / GEZIEN / GEHOORD WORDEN
WAARNEMEN
GELOOFD WORDEN
HERINNERD WORDEN
AANSPORING TOT ACTIE Bij grote, dure of ingrijpende aankopen is dit model met name van toepassing. Bij routineaankopen niet (meer).
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Trump riep vaak: "Fake News!" Hij vond dat mensen het nieuws op tv veel te snel als de enige waarheid zien. Dit is een voorbeeld van:
A
injectienaaldtheorie
B
agendasettingtheorie
C
kennisklooftheorie
D
massamediatheorie
Slide 20 - Quiz
Het tv-programma De Luizenmoeder trok op het hoogtepunt ruim 5 miljoen kijkers. Iedereen had het erover. Een goed voorbeeld van:
A
Injectienaaldtheorie
B
stimulus respons
C
kennisklooftheorie
D
agendasettingtheorie
Slide 21 - Quiz
Jumbo bestaat 100 jaar en viert dat samen met jou
lage prijzen bij Jumbo
Ze blikken terug naar vroeger, dat is herkenbaar voor iedereen.