Taalgeschiedenis

Goedemiddag klas 4
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Goedemiddag klas 4

Slide 1 - Diapositive

Planning:
- Voorstellen
- Opdracht
- Verandering van taal
- Rol van grammatica
- Onnatuurlijke invloeden in taal 
- Bespreken van de opdracht

Slide 2 - Diapositive

Even voorstellen:
André Enserink

Slide 3 - Diapositive

Opdracht:
De grammatica zou in elke taal hetzelfde moeten zijn.
of
Wereldwijd zou iedereen dezelfde vreemde taal moeten leren.


Noteer jullie standpunt t.o.v. één van deze twee stellingen in Word o.i.d. 

- Bedenk ten minste drie argumenten die jullie standpunt ondersteunen. 
- Werk de argumenten op een goede manier uit. Gebruik zo nodig het internet.
- Zorg voor sterke argumenten. Gebruik zo nodig het internet. 
- Minimaal 50 woorden per argument. 

Slide 4 - Diapositive

Taalfamilie

Slide 5 - Diapositive

Taalfamilie
Ned. - Duits - Engels
Huis - haus - house
school - schule - school
kaas - käse - cheese
Een mooi huis (lw, bn, zn)
Ein schönes Haus (lw, bn, zn)
Une belle maison (lw, bn, zn)

Slide 6 - Diapositive

Wat staat hier eigenlijk?

De van zin toepast je blijkt grammatica als pas de regels niet grammaticale.

Slide 7 - Question ouverte

De van zin toepast je blijkt grammatica als pas de regels niet grammaticale.

De zin van grammatica blijkt pas als je de grammaticale regels  niet toepast. 

Slide 8 - Diapositive

Wat betekent deze zin?
- Als achter vliegen vliegen vliegen, vliegen vliegen vliegen achterna.

- Wat betekent bovenstaande zin?
- Is dat een correcte zin? 
- Zou grammatica je daarbij kunnen helpen? Zo ja, hoe?

Slide 9 - Diapositive

Hoe zijn Griekse, Latijnse en Franse woorden in onze taal terechtgekomen?

Slide 10 - Question ouverte

Romeinse Rijk (Ca. 753 v. Chr. - 476 n. Chr.)

Slide 11 - Diapositive

Het Franse Keizerrijk (begin 19e eeuw)

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Stelling:
De grammatica zou in elke taal hetzelfde moeten zijn. 
of 
Wereldwijd zou iedereen dezelfde vreemde taal moeten leren.

Noteer jullie standpunt t.o.v. één van deze twee stellingen in Word o.i.d. 

Slide 15 - Diapositive

Opdracht:
De grammatica zou in elke taal hetzelfde moeten zijn.
of
Wereldwijd zou iedereen dezelfde vreemde taal moeten leren.


Noteer jullie standpunt t.o.v. één van deze twee stellingen in Word o.i.d. 

- Bedenk ten minste drie argumenten die jullie standpunt ondersteunen. 
- Werk de argumenten op een goede manier uit. Gebruik zo nodig het internet.
- Zorg voor sterke argumenten. Gebruik zo nodig het internet. 
- Minimaal 50 woorden per argument. 
timer
15:00

Slide 16 - Diapositive

Delen:
- Bespreek je argumenten met een ander groepje. 
- Geef elkaar feedback door minimaal één sterk onderdeel van de argumentatie te benoemen en één verbeterpunt. Noteer de feedback onder de argumentatie.   

timer
3:00

Slide 17 - Diapositive

Uitwisselen:
timer
5:00

Slide 18 - Diapositive

Ik ben meer te weten gekomen over de ontwikkeling van taal en de rol die grammatica kan spelen bij het leren van een taal.
Ja
Nee

Slide 19 - Sondage