Hoofdstuk 7 Kinderen van 4 en 5 jaar

KEUZEDEEL COMBIFUNCTIONARIS

Keuzedeel Combifunctionaris

240 SBU (studiebelastingsuren)

Je leert:

• ontwikkeling van kleuters, wat betreft hun lichaam en taal;
• wat onderzoeksdrift is;
• wat kleuters leren door kliederen;
• zindelijk, dikke tranen, angsten, regels, spel en vriendjes.

Bekijk het volgende filmpje over de vierjarige Simon.

Welke tips geeft de commentator om goed om te gaan met de ontwikkelingen van kleuters?

Lees bladzijde 113 7.4 Taal.
Wat kan je zeggen over de taalontwikkeling
van een kleuter?
Noem voorbeelden

Wat is de reden voor
de 'waarom-vragen' van kleuters?

Wat ontdekken kleuters als ze kliederen met zand en water?
Wat met klei en wat met verf?

Bekijk het filmpje op de volgende slide.

Willen de kinderen zich aan de regels/ afspraak houden? Lukt dat?

Praktijkopdracht KDW 2

Vraag of je een dag mag meelopen op de bso van een IKC. Observeer een kind van vier of vijf jaar.

Maak een lijst met alle onderwerpen uit dit hoofdstuk (H7). Schrijf per onderwerp op wat je het kind vandaag ziet doen wat met dat onderwerp te maken heeft.

Een voorbeeld:

- Onderzoeken: kind vroeg bij alles wat de juf uitlegde: 'Waarom?'

- Spel: kind vroeg andere kinderen om mee te spelen, maar kreeg ruzie over wie de pop in bed mocht leggen.