Eindevaluatie

• Nederlands
• HBO
• Studiejaar 2

Doel eindevaluatie

• Voldoet Annemieke aan de    bekwaamheidseisen voor      WPL2?
• Vaststellen oordeel door         alle betrokkenen
  

.

Brede professionele basis

Mijn werkervaring in het toerisme helpt bij het uitzoeken van aansprekend materiaal voor de studenten. 

Brede professionele basis

• Door mijn werkervaring in het algemeen lukt het goed om       met collega's samen te werken.
  
• In leersituaties kan ik mijn ervaring met ICT inzetten:         LessonUp, PowerPoint en het inzetten van Quizlet en Kahoot, bijvoorbeeld om woorden van de week te oefenen 

Quizlet

Kahoot

Vakdidatisch bekwaam

Lesopzet in Word

Lesopzet in PowerPoint 
of LessonUp

Vakdidactisch bekwaam door

Wijze lessen, 12 bouwstenen voor effectieve didactiek. (sept. 2019)

met online dossier: wijzelessen.nu

gebaseerd op bevindingen uit twee wetenschapsvelden: de cognitieve psychologie en 

lerareneffectiviteitsstudies.

Vakdidactisch bekwaam?
Feedback na lesobservaties

Vakinhoudelijk bekwaam

Puzzel samenstellingen

 vakantie                            tas 

 stage                                  fotograaf 

 netwerk                             model 

 toekomst                           criminaliteit 

 mode                                  technicus

 sollicitatie                          fout 

 bagage                              band 

 computer                          brief 

 licht                                     plek 

 lingerie                               plannen 

 rugzak                                droom 

 laptop                                 toerisme 

 

Daarnaast ben je ook bij de examens gesprekken voeren aanwezig geweest. Voordat je de examens afnam heb je eerst gekeken naar onze manier van afnemen en dat besproken waarna je zelf aan de slag bent gegaan. 

Je hebt ervoor gezorgd dat je de student hebt laten vertellen en haar vaardigheden op het gebied van Nederlands kon laten zien. Daarna hebben we het besproken en hebben we ook gekeken naar de beoordeling van het examen. Dat liep goed.

Pedagogisch bekwaam

Klassenmanagement

Oog voor leerling door:

• Groeten 
• Even praatje maken
• Namen gebruiken 
• Aankijken
• Ontspannen houding en volop zichtbaar (staand, op bureau zittend, door de klas lopen)
• positief gedrag expliciet waarderen
  
  

Verlies door :

• Ober gedrag
   opspringen bij elke vraag van      iedere leerling
  

• Les onvoldoende voorbereid
• Geen continue signaal
• Te laat leiding nemen om beoogd effect te realiseren
  

Te leren: onrust voorkomen door preventief te handelen.

Tips	Tops
Overtuigender overkomen om ons weer aan het werk te krijgen/zetten.	Altijd vriendelijk en begripvol.
Mensen een beurt geven als u iets wilt vragen.	Prettige communicatie, reageert snel op een mailtje.
U mag soms wat strenger zijn, harder optreden.	Geduldig.
Proberen beter orde te houden.	Geeft duidelijke instructies, laat voorbeelden zien.
Meer afwisseling: uitleg, zelfstandig werken, bespreken.	Als je een vraag hebt, krijg je duidelijk antwoord.
	Duidelijke PowerPoints.

Feedback leerlingen

Voldoet Annemieke aan de bekwaamheidseisen

 voor WPL2?

• Doelen grotendeels behaald 
• Beoordeling boven het beschreven niveau
• Startbekwame leraar, WPL3 waardig > als je kijkt naar de handleiding voor WPL3: de wpb is in het begin elke les(activiteit) aanwezig, gaandeweg oefent de student met zelfstandig lesgeven. 

Dus: ja

Kijken, bespreken en uitvoeren en daarna weer reflecteren op hoe het is gegaan, dat doe je. En hoewel je echt nog wel moet groeien in het leraarschap, leraar ben je. Dus temper je verwachtingen van wat je allemaal al wel niet zou moeten kunnen…..Je staat aan het begin van je nieuwe carrière, gun jezelf ontwikkeltijd…