Van peuter tot puber: NMICT bij het OK - Digitale geletterdheid

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 4

Leerlijn NMICT - thema 6 -bijeenkomst 2

Future-proof leerkracht

login in Lessonup 

                     TERUGBLIK

Wat was TPACK ook alweer?

1. dat je ICT wilt toepassen in je onderwijs
2. dat je je werkvormen en inhoud aanpast aan je tool
3. dat je geen ICT-tools wilt gebruiken
4. dat je nadenkt over inhoud en werkvorm en daar een tool bij zoekt

TPACK-model

Terugblik

Terugblik

Bijeenkomst 2 (OK)

21e eeuwse vaardigheden en digitale geletterdheid.

Wat zijn de vier onderdelen van digitale geletterdheid?

huiswerkopdracht: filmpje over digitale geletterdheid

Doelen thema 6

Hoe gebruik ik nieuwe media & ict van peuter tot puber?

1. Waarom, wanneer en hoe zet ik nieuwe media & ict in? 

2. Wat betekenen de 21e eeuwse vaardigheden en digitale geletterdheid voor mijn onderwijs?

Beroepshandeling

De student toont in het voorbereidingsformulier (onder leer- en hulpmiddelen) aan op welke wijze het digitaal bord en/of eventuele andere ict-gerelateerde tools op didactische juiste wijze zijn ingezet in zijn onderwijs (de student zorgt hierbij voor een balans tussen technologie, didactiek en vak).

Geef een voorbeeld van hoe jij 1 van deze vaardigheden bewust inzet in je onderwijs

Mediawijsheid

Informatievaardigheden

ICT-basisvaardigheden

Computational thinking

Computational thinking

Kies het juiste antwoord. Is het:

ict-basisvaardigheden;

mediawijsheid

informatievaardigheden

computational thinking

Kahoot gemaakt door Future.nl en overgenomen in deze LessonUp

Nepnieuws en echt nieuws van elkaar onderscheiden

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Het bedenken van een schoonmaakrobot
die de zeebodem opruimt.

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Een veilig wachtwoord gebruiken.

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

De standaard office programma's gebruiken

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Snappen dat je telefoon en je laptop met elkaar kunnen communiceren (of met je TV, smart watch, etc)

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Bepalen welke informatie
je over jezelf online zet

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Weten welke functies de verschillende toetsen op een toetsenbord hebben

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Een robot laten bewegen met een computerprogramma

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Bepalen of Wikipedia een goede bron is voor een werkstuk

1. ICT-basisvaardigheden
2. Mediawijsheid
3. Informatievaardigheden
4. Computational Thinking

Digitale geletterdheid in PO

Digitale geletterdheid wordt een vast onderdeel van het curriculum van het onderwijs. 

Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) ontwikkelt kerndoelen voor digitale geletterdheid (in 2024 klaar).

Eind 2022 zullen de conceptkerndoelen gereed zijn.

scan de pdf

Vragen over de beroepshandeling?

Hoe ziet je eigen digitale geletterdheid eruit?

https://www.digitalegeletterdheid.nl/test-jouw-digitale-geletterdheid/  of scan de QR code

Wat is de bron?
Wat is de bedoeling van de site?

EXIT-TICKET

plaats eindscore in volgende slide

Help elkaar....via whats app of in de chat. 

Wij geven hints.

kraakm.nl

homepage

Exit-ticket: Plaats hier een printscreen van je eindscore