Burgerschap: Vrijheid en Media AVENTUS LJ1

3.3 Vrijheid en Media
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.3 Vrijheid en Media

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen:
- Je weet wat vrijheid van meningsuiting is.
- Je begrijpt hoe de persvrijheid in Nederland concreet werkt.
- Je kent het verschil tussen oude en nieuwe media en begrijpt de gevolgen hiervan.
- Je kan kritisch en bewust omgaan met de sociale media.
- Je kunt uitleggen wat nepnieuws is, waarom mensen het delen en hoe je het kunt herkennen.

 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Vind je dat je de Koning zo mag neerzetten?
A
Eens
B
Oneens

Slide 4 - Quiz

Mag dit ook in andere landen?
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quiz

Met humor mag in Nederland best wel veel. Maar het beledigen van het staatshoofd is wettelijk niet toegestaan. 

Slide 6 - Diapositive

Belediging staatshoofd
  • Wie het staatshoofd beledigt, kan nu nog maximaal vijf jaar gevangenisstraf krijgen en zelfs zijn kiesrecht
verliezen. 
  • Ook op belediging van buitenlandse staatshoofden staat een lange straf: twee jaar.
  • Terwijl belediging van een 'gewone' Nederlander tot maximaal drie maanden cel kan leiden.
       

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Zou jij aangifte doen bij een haatreacties? Zouden deze mensen in het echt anders reageren dan via internet, denk je?

Slide 9 - Question ouverte

Op deze kaart kun je dus zien in welke landen er veel
persvrijheid of juist weinig tot geen persvrijheid is. 

Slide 10 - Diapositive

Wat is censuur en persvrijheid?

Slide 11 - Question ouverte

Bespreken

Een democratisch land kan alleen goed functioneren wanneer de persvrijheid goed geregeld is en er geen censuur is.


Zouden persvrijheid en censuur samen kunnen gaan?
Waar ligt de grens volgens jou?
Mag de pers alles zeggen of schrijven?

Slide 12 - Diapositive

Wat is massamedia en wat zijn de functies van deze media?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Wat zijn de voordelen en nadelen van algoritmes?

Slide 15 - Question ouverte

Hoe kun jij ervoor zorgen dat jij andere informatie krijgt?

Slide 16 - Question ouverte

Framing (zie video volgende sheet)
Bij framing wordt een boodschap zo gebracht dat mensen er meteen een bepaald gevoel bij krijgen.
Framing wordt veel gebruikt in de politiek en de reclame. Denk aan de term ‘linkse hobby’s’ die
gebruikt wordt voor kunst, cultuur en ontwikkelingshulp. Met zo’n term klinken al die zaken als
onbelangrijke liefhebberijen van een kleine groep.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Framing: Er wordt dan gebruik
gemaakt van een deel van de informatie om mensen te beïnvloeden. Mensen dus te laten zien wat je wilt dat ze zien. Op de foto zie je twee kanten van ‘een verhaal’. Kennen jullie andere voorbeelden?

Slide 19 - Diapositive

Nepnieuws
Door wereldwijde toegang tot internet, kan iedereen tegenwoordig nieuws online zetten.

Hierdoor wordt ook steeds meer nepnieuws gemaakt. Deze berichten worden vervolgens door heel veel
mensen gedeeld en daardoor wordt foute informatie gedeeld.

Slide 20 - Diapositive

Waar komt nepnieuws vandaan en wie heeft er baat bij?

Slide 21 - Question ouverte

Opdracht:

  • Bekijk de ganaar.links bij stap 1, 2 en 3. Ga op zoek naar nepnieuws en een echt nieuwsbericht (presentatie hoeft niet)

Slide 22 - Diapositive