3.3 Vrijheid en Media

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

3.3 Vrijheid en Media

Terugkijken vorige les

-  Opdracht 1, 2, 4, 5 en 6 klaar (zie Buco portfolio Teams)

- Opdracht avondklokrellen

- Wat weet je nog van grondrechten, verschillende straffen en welke gevolgen heeft een strafblad?

Lesdoelen (evt. in Breakoutrooms):

- Je weet wat vrijheid van meningsuiting is.

- Je begrijpt hoe de persvrijheid in Nederland concreet werkt.

- Je kent het verschil tussen oude en nieuwe media en begrijpt de gevolgen hiervan.

- Je kan kritisch en bewust omgaan met de sociale media.

- Je kunt uitleggen wat nepnieuws is, waarom mensen het delen en hoe je het kunt herkennen.

 

Vind je dat je de Koning zo mag neerzetten?

1. Eens
2. Oneens

Mag dit ook in andere landen?

1. Ja
2. Nee

Met humor mag in Nederland best wel veel. Maar het beledigen van het staatshoofd is wettelijk niet toegestaan. 

Belediging staatshoofd

• Wie het staatshoofd beledigt, kan nu nog maximaal vijf jaar gevangenisstraf krijgen en zelfs zijn kiesrecht
  

verliezen. 

• Ook op belediging van buitenlandse staatshoofden staat een lange straf: twee jaar.
• Terwijl belediging van een 'gewone' Nederlander tot maximaal drie maanden cel kan leiden.

       

Zou jij aangifte doen bij een haatreacties? Zouden deze mensen in het echt anders reageren dan via internet, denk je?

Op deze kaart kun je dus zien in welke landen er veel

persvrijheid of juist weinig tot geen persvrijheid is. 

Wat is censuur en persvrijheid?

Bespreek

Een democratisch land kan alleen goed functioneren wanneer de persvrijheid goed geregeld is.

Gaan persvrijheid en censuur samen?

Waar ligt de grens volgens jou?

Mag de pers alles zeggen of schrijven?

Wat is massamedia en wat zijn de functies van deze media?

Wat zijn de voordelen en nadelen van algoritmes?

Hoe kun jij ervoor zorgen dat jij andere informatie krijgt?

Framing (zie video volgende sheet)

Bij framing wordt een boodschap zo gebracht dat mensen er meteen een bepaald gevoel bij krijgen.

Framing wordt veel gebruikt in de politiek en de reclame. Denk aan de term ‘linkse hobby’s’ die

gebruikt wordt voor kunst, cultuur en ontwikkelingshulp. Met zo’n term klinken al die zaken als

onbelangrijke liefhebberijen van een kleine groep.

Framing: Er wordt dan gebruik

gemaakt van een deel van de informatie om mensen te beïnvloeden. Mensen dus te laten zien wat je wilt dat ze zien. Op de foto zie je twee kanten van ‘een verhaal’. Kennen jullie andere voorbeelden?

•

Nepnieuws

Door wereldwijde toegang tot internet, kan iedereen tegenwoordig nieuws online zetten.

Hierdoor wordt ook steeds meer nepnieuws gemaakt. Deze berichten worden vervolgens door heel veel

mensen gedeeld en daardoor wordt foute informatie gedeeld.

Deze foto met een bomgordel en de Koran is gephotoshopt. Deze foto verscheen op het internet en verspreidde zich snel. Binnen een paar uur werd hij als een van de verdachten gezien van de aanslagen in Parijs. Achteraf bleek hij uit Canada te komen, geen moslim te zijn.

Waar komt nepnieuws vandaan en wie heeft er baat bij?

Lesdoelen: (in breakout)

- Je weet wat vrijheid van meningsuiting is.

- Je begrijpt hoe de persvrijheid in Nederland concreet werkt.

- Je kent het verschil tussen oude en nieuwe media en begrijpt de gevolgen hiervan.

- Je kan kritisch en bewust omgaan met de sociale media.

- Je kunt uitleggen wat nepnieuws is, waarom mensen het delen en hoe je het kunt herkennen.

 

Opdracht:

• Maak de kennisvragen blz. 130 en 131
• Maak opdracht 7 Echt of Nep
• Bekijk de ganaar.links bij stap 1, 2 en 3. Ga op zoek naar nepnieuws en een echt nieuwsbericht (presentatie hoeft niet)
• Voeg deze toe aan je portfolio BUCO P3