Didactiek P2 L2: Doelstelling en BWOM

Bewegingsvorm
  • Bovenhandse techniek bij Volleybal
  • Flats bij Hockey
  • Pass binnenkant voet bij Voetbal
  • Lay-up bij Basketbal
  • Vlinderslag bij Zwemmen
  • Handstand bij Turnen
  •  Speerwerpen bij Atletiek
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
didactiekMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Bewegingsvorm
  • Bovenhandse techniek bij Volleybal
  • Flats bij Hockey
  • Pass binnenkant voet bij Voetbal
  • Lay-up bij Basketbal
  • Vlinderslag bij Zwemmen
  • Handstand bij Turnen
  •  Speerwerpen bij Atletiek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelstellingen, deel 2
toetsstof: 7, 6, 3

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer een doelstelling van een praktijkvak van afgelopen week!

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Is jouw doelstelling cognitief, motorisch of sociaal-affectief...of toch anders
A
Cognitief
B
Motorisch
C
Sociaal-affectief
D
Anders

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk termijn staat voor jouw doelstelling?
A
Lange termijn
B
middellange termijn
C
korte termijn

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"De studenten van Sport en Bewegen moeten aan het einde van de les de handstand kunnen uitvoeren" is een
A
cognitieve doelstelling
B
motorische doelstelling
C
sociaal-affectieve doelstelling
D
niet realistische doelstelling ;)

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"Aan het einde van landkamp is deze klas een echte groep geworden" is een
A
Sociaal-Affectieve doelstelling
B
Cognitieve doelstelling
C
Lange termijn doelstelling
D
Motorische doelstelling

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

BWOM (MOTORISCH!)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Bewegingsvorm
De deelnemers moeten  een wreeftrap kunnen uitvoeren
De deelnemers moeten een duurloop van 10km  kunnen lopen
De deelnemers moeten  voorwaartse salto  kunnen springen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarneembaar eindgedrag
Kunnen demonstreren of het weten

Slide 11 - Diapositive

Softball gooien
Vlinderslag demonstreren
Marathon kunnen lopen
2. Waarneembaar eindgedrag
De deelnemers moeten een wreeftrap kunnen uitvoeren
De deelnemers moeten een duurloop van 10km kunnen lopen
De deelnemers moeten voorwaartse salto kunnen springen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omstandigheden
SITUATIE WAARIN DE BEWEGINGSVORM WORDT UITGEVOERD.

Slide 13 - Diapositive

Pass binnenkant voet in een positiespel
3. Voorwaarden/omstandigheden
De deelnemers kunnen de wreeftrap als voorzet toepassen
De deelnemers kunnen een duurloop van 10km over een sterk wisselend parcours lopen
De deelnemers kunnen een voorwaartse salto uit aanloop met afzet van een minitramp springen

De laatste oefening van je les omschrijven !

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onder welke omstandigheden
moeten ze de salto maken

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Onder welke omstandigheden moesten ze de salto maken?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Onder welke omstandigheden moest afgerond worden?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Onder welke omstandigheden moest afgerond worden?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Minimale eis (kwalitatief)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Minimale eis (kwalitatief)
  • 3 technische aanwijzingen
  • Gericht op het lichaam
  • Coachrol

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Minimumprestatie
Deelnemers kunnen de wreeftrap als voorzet uitvoeren, waarbij ik let op dat  het standbeen telkens goed naast de bal wordt geplaatst.
De deelnemers kunnen een voorwaartse salto uit een aanloop met afzet van een minitramp springen, waarbij ik let op dat ze met twee benen afzetten en de landing tot stabiele stand plaats vindt. 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Minimale eis (kwantitatief)

  • Aantal 
  • Tijd
  • Afstand
  • Gewicht

HET IS MEETBAAR

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus?
Kwalitatief = Kwaliteitseis
Kwantitatief = Hoeveelheid (meetbaar)

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar bij ik let op dat ze linker hand naar broekzak doorzwaaien
A
Bewegingsvorm
B
Waarneembaar eindgedrag
C
Omstandigheden
D
Minimale eis

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de trainingskunde les kan 80% van de klas 10 latijnse namen van botten noemen
A
Kwalitatieve eis
B
Kwantitatieve eis

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de les kan je een handbal sprongschot uitvoeren in een 1 tegen 1 situatie waarbij er 7 van de 10 raak gaan
A
Kwalitatieve eis
B
Kwantitatieve eis

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de les kan je een basketbal set shot gooien vanaf de strafworp lijn waarbij je je knieën en armen strekt en je pols naar voren klapt (palmair flexie)
A
Kwalitatieve eis
B
Kwantitatieve eis

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht


Bekijk filmpje.
Wat zal het doel van de les zijn?
Wat is der B, W ,O, M ?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de B ?
( Welke Bewegingsvorm aanleren ?)
A
Leren planken
B
Leren muurlopen
C
Leren hulpverlenen
D
Leren Handstand

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de W?
( Welk Waarneembaar eindgedrag zie je?)
A
Ze moeten handstand demonsteren
B
Ze moeten weten hoe handstand moet

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de O?
( Onder welke omstandigheden )
A
Op grond handstand laten zien
B
Tegen muur laten zien
C
Zonder hulp stukje opspringen
D
Afzetten op grond en volledige handstand maken met hulp vanger

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer een concrete doelstelling met de 4 onderdelen ( BWOM)

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de M
( De minimale eis)
A
Je spieren aanspannen
B
Kaars recht staan
C
Bij afzet grote stap maken
D
Armen gestrekt houden

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht


Bekijk filmpje.
Wat zal het doel van de les zijn?
Noteer de BWOM in een aantal zinnen

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer de doelstelling door gebruik van BWOM

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelstelling
B= Lay up
W= kunnen demonstreren
O= Vanaf rechts vanuit de dribbel met actieve verdediger
M= Stappen rechts links, Armen strekken, mik op Vierkantje 

.

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelstelling
Doelstelling: De deelnemers moeten aan eind van de les een lau up kunnen demonstreren vanuit de dribbel vanaf rechts met actieve verdediger, waarvbij ik let op afzet in 2 stappen rechts links met gestrekte arm , mikken in vierkantje

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Over een afstand van 20 meter
A
Bewegingsvorm
B
Waarneembaar eindgedrag
C
Omstandigheden
D
Minimale eis

Slide 42 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunnen uitvoeren
A
Bewegingsvorm
B
Waarneembaar eindgedrag
C
Omstandigheden
D
Minimale eis

Slide 43 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De schoolslag
A
Bewegingsvorm
B
Waarneembaar eindgedrag
C
Omstandigheden
D
Minimale prestatie

Slide 44 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

spelregels kunnen uitleggen
A
Bewegingsvorm
B
Waarneembaar eindgedrag
C
Omstandigheden
D
Minimale eis

Slide 45 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

volledige doelstelling opzeggen

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je nu doen?
Maak de vragen ( zie teamsopdracht didactiek doelstellingen deel 2?

Klaar? Verder aan Circuit lesvoorbereiding
Klaar? Werken aan BPV opdrachten

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 48 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions