H2 oorzaak gevolg

Welkom in de Geschiedenisles!
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de Geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

H2A

Slide 3 - Diapositive

H2B

Slide 4 - Diapositive

H2C
Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Oorzaken en gevolgen
  • Alfons de Kameel
  • Geschiedenis PO
  • Afsluiting  

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Je kunt uitleggen wat een indirecte oorzaak is en er een voorbeeld van benoemen.

  • Je kunt uitleggen wat een aanleiding is en er een voorbeeld van benoemen.

  • Je kunt uitleggen wat een korte termijn gevolg is en er een voorbeeld van benoemen.

  • Je kunt uitleggen wat een lange termijn gevolg is en er een voorbeeld van benoemen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken en gevolgen
Wat is een oorzaak?
  • De reden waarom iets gebeurd.


Wat is een gevolg
  • Wat er gebeurd.

  • Voorbeeld: Omdat er een bananenschil op de grond lag, ben ik gevallen. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken en gevolgen
1. Indirecte oorzaak
  • Wat er al verder aan vooraf ging. (alle andere oorzaken)

2. Aanleiding (directe oorzaak)
  • Het laatste wat er gebeurd voordat het gebeurtenis begint.

3. Korte termijn gevolgen
  • Wat direct duidelijk is dat er gebeurd na de gebeurtenis.

4. Lange termijn gevolgen
  • Wat nu nog niet duidelijk is.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel je voor.....
Je heb het afgelopen jaar enorm je best gedaan, je haalt hoge cijfers voor je PTA's, bent naar extra examentrainingen/bijles gegaan, hebt al je overige opdrachten en taken al in je  vierde jaar afgerond.
Je maakt je examen en ja hoor! Voor je examens haal je gemiddeld een 8.

Gebeurtenis (het): je hebt je diploma behaald!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken
Indirecte oorzaak
  • Wat er al verder aan vooraf ging. (alle andere oorzaken)
  • *goed je best gedaan, hoge cijfers gehaald voor je SE, bent naar extra examentrainingen en bijles gegaan.

Aanleiding (directe oorzaak)
  • Het laatste wat er gebeurd voordat het gebeurtenis begint.
  • *het halen van gemiddeld een 8 voor je examens.


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen
Korte termijn gevolgen
  • Wat direct duidelijk is dat er gebeurd na de gebeurtenis.
  • *Je gaat volgend jaar naar het HBO.

Lange termijn gevolgen
  • Wat nu nog niet duidelijk is.
  • *Je vindt de liefde van je leven op het HBO / je komt erachter dat deze opleiding toch niet iets voor jou is.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alfons de Kameel
  • Gebeurtenis: Alfons is dood 
  • Ga naar classkick in dit uur van Magister
  • Lees de tekst en schrijf de verschillende oorzaken op (indirect + aanleiding)
  • Schrijf daarna zelf de gevolgen van zijn dood op (korte + lange)
  • Individueel 
  • Volgende les klassikaal nabespreken

Klaar? Werk aan je PO!







timer
15:00

Slide 12 - Diapositive

H2A: https://app.classkick.com/#/login/WIIH8Y

H2B: https://app.classkick.com/#/login/HAJEJZ

H2C: https://app.classkick.com/#/login/SYJSIQ
Heb je de opdracht over Alfons de kameel gemaakt?
A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken
  • Gebeurtenis: Alfons is dood neergevallen

  1. Wat zijn hier de indirecte oorzaken voor?
  2. Wat is hier de directe oorzaak (aanleiding) voor?
  3. Wat zijn hiervoor korte termijn gevolgen?
  4. Wat zijn hiervoor lange termijn gevolgen?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef aan welke indirecte oorzaken je hebt gevonden in de tekst

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de aanleiding voor de dood van Alfons?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke korte termijn- en lange termijn gevolgen heb je gevonden in de tekst?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

PO stappenplan
Stappenplan voorbereiding
  1. Zoek een partner om mee samen te werken. 
  2. Open de opdracht op je computer, zie magister.me --> opdrachten --> PO oorzaken de Opstand.
  3. Zorg ervoor dat je een woordenboek bij de hand hebt. 
  4. Lees de teksten aandachtig door en bespreek ze eerst met je partner voordat je een antwoord opschrijft!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PO stappenplan

Stappenplan uitvoeren
  1. Vul onderstaand schema in. Noteer voor iedere bron wat volgens de schrijver de oorzaak is voor de Opstand.
  2. Geef bij iedere oorzaak aan of deze religieus, cultureel, politiek of economisch van aard is.
  3. Opdracht 3 hoeft niet gedaan te worden!
  4. Historici verschillen van mening over of de Opstand een religieus, cultureel, politiek of economisch conflict was. Hoe zou jij de Opstand typeren? Als een religieus, cultureel, politiek of economisch conflict? Geef minimaal twee argumenten je antwoord.


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Je kunt uitleggen wat een indirecte oorzaak is en er een voorbeeld van benoemen.

  • Je kunt uitleggen wat een aanleiding is en er een voorbeeld van benoemen.

  • Je kunt uitleggen wat een korte termijn gevolg is en er een voorbeeld van benoemen.

  • Je kunt uitleggen wat een lange termijn gevolg is en er een voorbeeld van benoemen.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions