HC 3.1 Wederopbouw

HC 3.1 Wederopbouw
KA: 
47. De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren '60 van de 20e eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

HC 3.1 Wederopbouw
KA: 
47. De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren '60 van de 20e eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen

Slide 1 - Diapositive

Programma 
  1. Terugblikspel (5 min.)
  2. Uitleg Wederopbouw (15 min.)
  3. Schema invullen + Video (rest van de les)

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven waarom en hoe na de Tweede Wereldoorlog de verzuiling werd hersteld 
  • Je kunt beschrijven hoe na 1945 de economie zich herstelde, welke rol de overheid hierbij speelde en welke verschillen er waren tussen de vooroorlogse en naoorlogse economie 
  • Je kunt beschrijven hoe Nederland een verzorgingsstaat werd. 

Slide 3 - Diapositive

Keuzemenu 
Keuze 1: Doe mee met de reguliere les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 
  • Lees HC 3.1 kopjes Wederopbouw t/m Compsumptiemaatschappij (Blz. 286 t/m 288) goed door 
  • Neem de lessonup HC 3.1 Wederopbouw goed door en maak de vragen 
  • Werk de leerdoelen twee en drie van HC 3.1. uit (zie achterin HC 3). 
Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Slide 4 - Diapositive

Vragen? 

Slide 5 - Diapositive

Raad het begrip 
  1. Scheiding (8P) 
  2. Pacificatie (6P) 
  3. Liberalen  (4p)
  4. Jaren 50 (2p) 

  • = Verzuiling: strikte scheiding van de samenleving in politiek-maatschappelijke stromingen 





Slide 6 - Diapositive

Bestaan er nu nog zuilen?

Slide 7 - Question ouverte

Opdracht bespreken
1. Leg uit waarom mensen na WOII de verzuiling wilden doorbreken, maar waarom dit mislukte. 
2. Leg in tweetallen uit hoe Nederland er voorstond gelijk na WOII op politiek, economisch, cultureel en sociaal gebied. 

Slide 8 - Diapositive

HC Nederland 
  • Extra verdieping in de Nederlandse Geschiedenis na WOII 
  • Volgende onderwerpen worden belangrijk 
  1. Jaren 50: Economische wederopbouw 
  2. Jaren 60: Culturele verandering en ontzuiling 
  3. Jaren 70: Uitbouw verzorgingsstaat 
  4. Jaren 80: Bezuinigingen 
  5. Jaren 90: Globalisering 
  6. Jaren 00: Spanningen multiculturele samenleving 
  • Na elke les voor het besproken decennia invullen wat er per domein is gebeurd (zie schema Teams): Helpt met krijgen overzicht 

Slide 9 - Diapositive

Economisch beleid voor WOII
  • 19e eeuw: Censuskiesrecht: Vooral liberalen aan de macht: Vrije markt economie 
  • Eerste helft 20e eeuw: Geloof in Vrije markt blijft. Slechts enkele wetten om arbeiders te beschermen (Kinderwetje)
  • Crisis jaren 30: Werkeloosheid ging niet vanzelf weg. Grote twijfels aan de vrije markteconomie. 


Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Economisch beleid na WOII
  • Overheid ging zich actiever bemoeien met de economie: Voorwaarden scheppen voor een betere economie 
  • Oorzaken:
  1. Twee Wereldoorlog: Nederland in puin. Overheid moest wel ingrijpen en helpen
  2. Marshallhulp: Grote steun Amerika (109 dolar per persoon) moest worden verdeeld.
  3. Babyboom: 1946-1955: 2,4 miljoen baby's. Enorm woningtekort 
  4. Rooms-Rode coalitie: Socialisten en katholieken waren geen aanhangers van 
       het vrije markt denken. 

Slide 12 - Diapositive

Voorbeelden overheidsbemoeienis na WOII
  1. Industrialisatiepolitiek: Overheid creëerde voorwaarde voor betere industrie: Industrieterreinen, technische opleidingen, betere wegen
  2. Geleide loonpolitiek: 
  • Overheid houdt lonen laag, waardoor producten goedkoper worden, waardoor export stijgt en er meer geld in de economie kan worden geïnvesteerd
  • Arbeiders accepteren dit, omdat ze vrijwel allemaal onderdeel zijn van de katholieke en socialistische zuil. 
  3. Verzorgingsstaat: Overheid neemt wetten aan die ervoor zorgen dat iedereen een inkomen           heeft. Bijv. AOW (1957) en Bijstand (1965). Gevolg: meer gelijkheid en onafhankelijkheid

Slide 13 - Diapositive

Keuze 
Iedereen vult het schema in Teams zo veel mogelijk in (5 min.)
Maak daarna een keuze: 
  1. Bekijk de video over de wederopbouw 
  2. Maak oefenvragen (zie Teams)
  3. Bereid de volgende les voor: 
  • HC 3.1 kopjes: Consumptiemaatschappij t/m veranderend politiek landschap (Blz. 289 t/m 291)
  • Maak HC 3.1 vr. 8 en 9 (Blz. 296)

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Leerdoelen check
  • Je kunt beschrijven waarom en hoe na de Tweede Wereldoorlog de verzuiling werd hersteld 
  • Je kunt beschrijven hoe na 1945 de economie zich herstelde, welke rol de overheid hierbij speelde en welke verschillen er waren tussen de vooroorlogse en naoorlogse economie 
  • Je kunt beschrijven hoe Nederland een verzorgingsstaat werd. 

Slide 16 - Diapositive