Hoofdstuk 8 paragraaf 6 Het moderne imperialisme

8.6 Het moderne imperialisme
KA:
De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie 

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

8.6 Het moderne imperialisme
KA:
De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie 

Slide 1 - Diapositive

Welke Europese landen hadden koloniën in Afrika, Amerika en Azië?

Slide 2 - Question ouverte

Leg uit wat vooral het doel was van koloniën in de vroegmoderne tijd (1500-1800)

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Wat waren de redenen voor Europese landen om over te gaan van kolonialisme naar modern imperialisme?

Slide 17 - Question ouverte

Redenen
Opening Suezkanaal (1869)
Verkorting van maanden
White Man’s Burden
Last van de witte man
Superioteitsgevoel
Nationalisme (hoe meer land hoe beter)
Vinden van ruw materiaal
olie, rubber en katoen
Afzetmarkt
Verplicht om spullen te kopen van het moederland

Slide 18 - Diapositive

Leg uit wat de White Men's burden is.

Slide 19 - Question ouverte

Oorzaken modern imperialisme:
cultuur
Verspreiding van het Christendom

sociaal-Darwinisme: blanke ras zou superieur zijn

White man's burden: de morele plicht van blank Europa om minder ontwikkelde volken beschaving bij te brengen

Slide 20 - Diapositive

White man's burden
Een gedicht van de Engelse dichter en schrijver Rudyard Kipling (1899)

Take up the White Man's burden—
Send forth the best ye breed—
Go bind your sons to exile
To serve your captives' need;
To wait in heavy harness,
On fluttered folk and wild—
Your new-caught, sullen peoples,
Half-devil and half-child.

Slide 21 - Diapositive

Gevolgen voor de koloniën: politiek
Koloniën raken eigen bestuur kwijt

Koloniën worden direct of indirect bestuurd door de Europese mogendheden

Deel van de inheemse bevolking werd ingeschakeld bij het bestuur en het leger

Inheemse bevolking kan niet in opstand komen. Grote Westerse controle

Slide 22 - Diapositive

Gevolgen voor de koloniën: economie
Wereldwijde arbeidsverdeling

Grondstoffen worden uit de koloniën gehaald, maar worden verwerkt door Europese fabrieken

Iedereen krijgt een taak in de nieuwe wereldeconomie

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Aan de slag: Huiswerk
  • Maken paragraaf 8.6. 
  • Leren leerdoelen 8.6.  

Slide 32 - Diapositive