H4 - 9.3 - Totalitaire ideologieën communisme (les 2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Planning

• Terug naar vorige les (inlog)
• Kijkvideo Sovjet-Unie
• Zelfstandig schema maken
• Huiswerk bespreken
• Uitleg
• Huiswerk
• Schema bespreken
• Leerdoelen

Wat is een totalitaire ideologie?

1. een ideologie die door de overheid/regerende partijen totaal opgelegd wordt aan de bevolking
2. Een ideologie die totaal bedacht is door één persoon
3. Een ideologie waarbij het communisme centraal staat
4. Een ideologie waarbij iedereen gelijk is

In een totalitaire staat heeft het volk veel vrijheid

1. Juist
2. Onjuist

Wat past niet bij het nationaalsocialisme?

1. Democratisch
2. Geweld is goed
3. Rassenleer
4. Militarisme

Wat is het verschil tussen fascisme en nationaalsocialisme?

1. Militarisme
2. Anti democratishe houding
3. Dictatoriaal
4. Racisme

Wie is de grondlegger van het fascisme?

1. Adolf Hitler
2. Benito Mussolini
3. Francisco Franco
4. Jozef Stalin

Leerdoelen

• Hoe kwam het communisme op in de Sovjet-Unie
• Kenmerken van totalitaire ideologieën

Schema invullen in tweetallen

Huiswerk

HH: 5,

VERW: 6, 12, 13

Lenin

• Leider van de communisten
• Wilde een dictatuur
  
• Wat gebeurt er 1917?
  
• Russische Revolutie

Russische Revolutie

• Tsaar weg (vermoord)
• Democratie
• Communisten doen een staatsgreep 
• Lenin zet volk tegen democratische regering op (brood en vrede)

Stalin aan macht (1924)

• Opvolger Lenin
• Industrialiseren
• Planeconomie
• Terreur
• Strafkampen
• Censuur
• Collectivisatie
  
• Hongersnood
• Veel doden

Opdrachten ter verwerking

HH: 9, 11, 

VERW: 1, 2, 3, 4, 8

BRON:

VERD: 16, 17, 18, 19, 20, 21

Allen: lezen paragraaf 9.3 stukjes Communisme in Sovjet-Unie en drie totalitaire ideologieën. 

Zie balkje in LessonUp voor extra uitleg welke opgave je moet maken.

Welk werk ga ik maken?

HH = Ik vond de uitleg moeilijk en kan wel wat extra hulp gebruiken. Herhaling/eenvoudige opdrachten. Met deze opdrachten haal je de kern uit de leertekst. Ook een optie: samenvatting maken.

VERW: Deze opdrachten maakt iedereen. Zo oefen je de belangrijke vaardigheden en inhoud

BRON: Ik vind bronvragen lastig en wil dit extra oefenen. Deze vragen maak je met behulp van het schema

VERD: Geef mij maar wat meer uitdaging! Extra opgaven als je de uitleg makkelijk te volgen vond, geschiedenis leuk vind of uitgedaagd wil worden

Schema invullen in tweetallen

Leg eens in eigen woorden (!) uit..

• Hoe kwam het communisme op in de Sovjet-Unie
• Kenmerken van totalitaire ideologieën

Dit vond ik fijn aan deze les

Dit vond ik minder fijn aan de les vandaag

Opdrachten ter verwerking

HH: 9, 11, 

VERW: 1, 2, 3, 4, 8

BRON:

VERD: 16, 17, 18, 19, 20, 21

Allen: lezen paragraaf 9.3 stukjes Communisme in Sovjet-Unie en drie totalitaire ideologieën. 

Zie balkje in LessonUp voor extra uitleg welke opgave je moet maken.

Welk werk ga ik maken?

HH = Ik vond de uitleg moeilijk en kan wel wat extra hulp gebruiken. Herhaling/eenvoudige opdrachten. Met deze opdrachten haal je de kern uit de leertekst. Ook een optie: samenvatting maken.

VERW: Deze opdrachten maakt iedereen. Zo oefen je de belangrijke vaardigheden en inhoud

BRON: Ik vind bronvragen lastig en wil dit extra oefenen. Deze vragen maak je met behulp van het schema

VERD: Geef mij maar wat meer uitdaging! Extra opgaven als je de uitleg makkelijk te volgen vond, geschiedenis leuk vind of uitgedaagd wil worden