Het externe systeem aarde

Het externe systeem aarde
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Het externe systeem aarde

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

kern verhaal:
- orkaan
- laag drukgebied
- stijgingsregen
- met de klok mee
De temperatuur van het zeewater moet ruim 26 ºC zijn.
De bovenlucht moet een stuk kouder zijn waardoor de atmosfeer onstabiel wordt en de warme lucht kan opstijgen.
De Corioliskracht moet merkbaar zijn zodat er daadwerkelijk een circulatie en een lagedrukgebied ontstaat. Net rond de evenaar is de corioliskracht niet sterk genoeg. De beste ontstaansgebieden zijn zo’n 500 km noord of zuid van de evenaar.

Hurricane Irma 
And it also has to be one of the most well-documented hurricanes in history.
Irma is a large and powerful hurricane that has set its sights on Florida on Sunday.
But forecasters have been watching the storm for more than a week now as it tore through the Leeward Islands, raked along Cuba's coast and turned toward Florida.
Here are some of the more amazing images from Irma so far.
Programma
  • Terugblik
  • Huiswerk opdracht bespreken
  • Uitleg externe systeem aarde
  • Oefenen 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Voeg jezelf toe aan onze klas op Quizlet door HIER te klikken ;)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Huiswerk opdrachten

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  • Terugblik
  • Huiswerk opdracht bespreken
  • Uitleg externe systeem aarde (atmosferische circulatie)
  • Oefenen
Maak aantekeningen tijdens de uitleg!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Interne systeem aarde 

Exogene processen
Externe systeem aarde

Kringlopen
Landschaps-
zones

Middellandse
Zeegebied
Overstroming
rivieren
& kust
Beleid Water

Regionale problematiek

Randstad
(Middel)grote steden 

Wijken
Herhalings-
week
Systeem Aarde
Leefomgeving NL
SO
SO

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:

  • Ik ken de verschillende sferen rondom de aarde: atmosfeer, hydrosfeer en biosfeer.
  • Ik snap hoe atmosferische en oceanische circulatie werken.
  • Ik begrijp hoe hoge- en lagedrukgebieden ontstaan en wat hun invloed is op het klimaat en het ontstaan van verschillende klimaatgebieden.
  • Ik begrijp hoe warme en koude zeestromen lopen en wat hun invloed is op het klimaat en het ontstaan van verschillende klimaatgebieden.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vier sferen
  • Alle sferen vormen een groot systeem, onderling verbonden!

  • Binnen alle sferen vinden circulaire processen plaats!

  • Geheel van deze sferen heet geosfeer

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de stralingsbalans?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stralingsbalans

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stralingsbalans
  1. Waarom is het op sommige plekken warmer?
  2. Hoe wordt warmte teruggekaatst?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stralingsbalans
De warmte van de evenaar wordt via wind en water getransporteerd.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 15 - Diapositive

Focus hier op lokale factoren;
- nabijheid zee
- hoogteligging
- aan- of aflandige wind
- etc.
Windstromen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atmosferische circulatie
Ga naar: whiteboard.fi
join class
klascode: x8f29

Teken in de cirkel het volgende:
- de evenaar, de keerkringen en polen.
- Schrijf een H (hoge luchtdruk) en een L (lage luchtdruk) bij de juiste lijn. 
- Teken hoe de wind waait


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atmosferische circulatie
Wereldwijde verplaatsing van lucht.

Teken met potlood dit in je schrift:

- Teken de evenaar  en de polen
- teken lijnen bij 30 en 60 graden N/Z.B
- Schrijf een H (hoge luchtdruk) en een L (lage luchtdruk) bij de juiste lijn. 
- Teken hoe de wind waait


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen
In tweetallen, pak een papiertje en beantwoord de volgende vragen:

  1. Hoe ontstaan hogedrukgebieden bij de Noord- en Zuidpool? 
  2. Waarom ontstaan  bij de evenaar lagedrukgebieden?
  3. Waarom ontstaan rond de keerkringen hogedrukgebieden?
  4. Leg met behulp van figuur 2.10 uit wat de wet van buys ballot en het corioliseffect zijn. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervolg atmosferische circulatie

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de ITCZ?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

ITCZ
Kenmerken:
  • stijgende en vochtige lucht
  • lage luchtdruk
  • krachtige buien (neerslag)
  • in juli vooral op noordelijk halfrond
  • in januari vooral op zuidelijk
Hoe komt het dat de ITCZ verplaatst?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moesson
Door de ITCZ ontstaan Moessons. Dit zijn land- of zeewinden die elk half jaar ongeveer 180 graden van richting veranderen. 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen
  • Lees in De Geo - Systeem aarde paragraaf 2.2 de volgende alinea's:
    - Warmtetransport via luchtcirculatie
    -  De Wet van buys Ballot
    - Moessons en Passaten

  • Maak in je werkboek opdracht 2, 3 en 4
    Gebruik de atlas
Werk alleen of samen
Meer oefenen? Maak ook vraag 5 en 6
of lees verder over oceanische circulatie in je samenvatting

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

02:02
1. Teken dit over in je schrift
Maak het redelijk groot, zodat je genoeg ruimte hebt straks.
2. Schrijf onder je tekening:

Feit 1:
Feit 2:
Feit 3:
Feit 4: 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

02:54
Kijkopdracht
We gaan het filmpje vanaf hier 2 keer bekijken:

De eerste keer gewoon kijken en luisteren

De tweede keer maak je je eigen aantekeningen compleet

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oceanische circulatie
Zelfstandig doorlezen in de samenvatting en de Geo!

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
hoge drukgebied
lage drukgebied
ITCZ
corioliseffect
wet van Buys Ballot
passaat
moesson
thermohaliene circulatie
diepwaterpomp
stralingsbalans
klimaatgebied

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Lezen
Samenvatting p.32 t/, 34

Wil je meer uitleg:  De Geo 2.2
Oefenen
Oefenvragen 2.2, opdracht 2, 3 en 4

Woordenboek
Schrijf achter elk woord een definitie 

Slide 32 - Diapositive

Artikel:
https://www.geografie.nl/sites/geografie.nl/files/Hospers%20-%20Krimpdorpen%20in%20een%20global%20village.pdf

Documentaire:
https://www.youtube.com/watch?v=Iwa3vLoeNmQ

Quizlet:
link