WRE 1HV - Cursus Lezen - Tekstdoelen en tekstsoorten les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

- Inloggen Lessonup.

- Maak de voorkant van het werkblad. Klaar = leesboek pakken of tekst lezen

§3 Tekstdoelen en tekstsoorten

Voordat we beginnen:

Planning

Uitleg werkwoordspelling 

Zelfstandig met de oefeningen aan de slag

P L A N N I N G

Cursus 1 - Meer dan lezen

1. Lesdoelen

2. Instapopdracht bespreken

3. Werkblad verder afmaken + bespreken

4. Herhaling onderwerp en hoofdgedachte

5. Samen oefenen

6. Afsluiten

• Je leert hoe je de hoofdgedachte van een tekst kunt formuleren
• Je leert het verschil tussen het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst

Lesdoelen

Jongeren als oren en ogen van de politie

Oriënteren

Wat is volgens jou het onderwerp van de tekst?

Wat denk je te gaan lezen in deze tekst?

Zelfstandig werken

Wat :	Maak de rest van het werkblad.
Hoe :	Zelfstandig. Zet de antwoorden op het antwoordenblad.
Hulp :	De 4 B's (poster whiteboard) + de tekst
Tijd :	10 minuten. Na 10 minuten gaan we het nakijken.
Klaar :	Kiezen uit: - Lezen in je leesboek - Samenvatting maken van Cursus 1 - Oefenen in de online trainer met leesvaardigheid

ZELFSTANDIG WERKEN

Als je zelf over een onderwerp gaat schrijven of spreken, zoek je daarover eerst documentatie: teksten over het onderwerp in kranten, tijdschriften en op internet. Daarna bedenk je wat je hoofdgedachte wordt. Vaak is de hoofdgedachte het antwoord op een hoofdvraag, de belangrijkste vraag die je in je tekst wilt beantwoorden.

De hoofdgedachte

Voorbeelden hoofdvraag + hoofdgedachte:

hoofdvraag: Wat is Slow Fashion? 

antwoord: Slow Fashion is een actie waarbij mensen drie maanden geen nieuwe kleding kopen.

hoofdvraag: Wat gebeurt en met de kleding uit kledingcontainers? 

antwoord: Kleding uit kledingcontainers wordt meestal verkocht in Oost-Europa en Afrika.

De hoofdgedachte

Noteer bij elke hoofdgedachte in een paar woorden het onderwerp van de tekst.

Noteer bij elk onderwerp de hoofdvraag waarop de hoofdgedachte het antwoord geeft.

Wat is het onderwerp van de tekst?

Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

1. Wetenschappers in Schotland hebben iets onderzocht.
2. Er is iets bijzonders gebeurd op het Schotse eiland Skye.
3. Aan de Schotse kust zijn honderden pootafdrukken van dino's gevonden.
4. De pootafdrukken van dinosaurussen zijn 170 miljoen jaar oud.

Onderwerp en hoofdgedachte

Het onderwerp geeft antwoord op de vraag: Waar gaat het over?

De hoofdgedachte geeft antwoord op de vraag: Wat is het belangrijkste dat er over het onderwerp wordt gezegd?

Wat is het onderwerp?

Het Trimbosinstituut pleit voor een verbod op vapes.
Wat betekent pleiten?

1. strijden voor
2. afschaffen van
3. het eens zijn met
4. praten over

Waarom is vapen volgens het Trimbosinstituut zo schadelijk?

Vapen is voor jongeren een opstap naar het roken van echte sigaretten. Bovendien vapen jongeren niet alleen, maar ze gaan er ook nog bij roken. Dat is dubbelop en dubbel zo slecht. 

Welke schadelijke effecten had Tieme door het vapen? Noem er minimaal 2.

- gat in je longen roken

- kortademigheid, last van de keel.

Op welke manieren worden e-sigaretten populair?

Door de vape sigaretten zo aantrekkelijk mogelijk te maken, met smaakjes en kleurtjes.

Welke synoniem van peer pressure wordt genoemd in het filmpje.

Groepsdruk

'Nog even werd gedacht dat vapen de gezondere variant van roken was, maar dat is pertinent niet waar'. Wat betekent pertinent?

1. krullend haar
2. zeker niet
3. waarschijnlijk
4. beslist

Op welke manier wordt in het animatiefilmpje duidelijk gemaakt dat groepsdruk een rol speelt bij vapen?

Dat vapeje zegt tegen beer-mot en rendier dat iedereen vapet. (met een smaakje, een lampje). 

Wat is de hoofdgedachte in 1 zin?

Vapen is slecht voor je en jongeren beginnen veelal met vapen doordat andere vrienden zeggen dat ze ook moeten gaan vapen. 

Wat is het doel van dit fragment? Er zijn meer antwoorden goed.
Informatie geven /amuseren /instructie of uitleg geven /overtuigen / overhalen/ gevoelens of emoties oproepen/ meningen laten zien

Amuseren, informeren, gevoelens of emoties oproepen, meningen laten zien, uitleg geven, overtuigen

• Je leert hoe je de hoofdgedachte van een tekst kunt formuleren
• Je leert het verschil tussen het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst

Lesdoelen