20-03 Werkles

Welkom
Binnen is beginnen:
Kies een plekje, pak je spullen en begin met werken.


Boek, schrift, laptop, rekenmachine, pen/potlood
------->
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Binnen is beginnen:
Kies een plekje, pak je spullen en begin met werken.


Boek, schrift, laptop, rekenmachine, pen/potlood
------->

Slide 1 - Diapositive

Programma
15 min.                 Lessonup Quiz § 5.1 t/m § 5.3 
10 min.                 Werktijd met overleg
15 min.                 Stil werken
15 min.                 Werktijd met overleg
10 min.                 Stil werken
5 min.                   Afsluiting (Reflectie op de les en lesdoelen)

Slide 2 - Diapositive

Wanneer kun je de stelling van Pythagoras gebruiken?
A
In alle driehoeken.
B
In elk driehoek met twee bekende zijden.
C
In elke rechthoekige driehoek.
D
In een rechthoekige driehoek met twee bekende zijden.

Slide 3 - Quiz

Hoe lang is zijde BC?
A
15
B
125
C
11,2
D
125

Slide 4 - Quiz

Bereken de afstand tussen de punten
A(-3, 5) en B (9, 10)
A
13
B
17
C
61
D
Dat kun je niet weten.

Slide 5 - Quiz

Hoe lang is zijde KL?
Rond af op
2 decimalen.
A
11,62
B
135
C
11,6
D
12,37

Slide 6 - Quiz

Hoe lang is zijde CD?
Rond af op 1 decimaal.
A
10
B
7,1
C
12,2
D
10,6

Slide 7 - Quiz

Is driehoek ABC rechthoekig?
(Laat zien met een berekening.)
A
Nee, want hij heeft geen dakje om de rechte hoek aan te geven.
B
Nee, want de stelling van Pythagoras geldt niet precies.
C
Ja, want de stelling van Pythagoras geldt wel.
D
Ja, want je ziet dat hoek C een rechte hoek is.

Slide 8 - Quiz

Hoe lang is zijde AB?
A
22
B
20
C
24
D
18

Slide 9 - Quiz

Je ziet hier een kaart met hoogtelijnen.
Wat zijn de horizontale en verticale verplaatsingen van B naar T?
A
Horizontaal: 1500 m Verticaal: 1800 m
B
Horizontaal: 3cm Verticaal: 100 m
C
Horizontaal: 1500 m Verticaal: 100 m
D
Horizontaal: 1500 m Verticaal: 1700 m

Slide 10 - Quiz

De verplaatsingen zijn:
Horizontaal: 1500 m
Verticaal: 100 m
Hoe lang is de kabelbaan?
Rond af op hele meters.
A
1503 m
B
1497 m
C
1600 m
D
2 260 000 m

Slide 11 - Quiz

Hoe hoog is driehoek ABC?
A
3
B
39
C
5
D
Dat kun je niet weten.

Slide 12 - Quiz

Quiz voorbij
Eventuele telefoons worden weggestopt. 


Vanaf nu weer de normale afspraak (volgende dia)

Slide 13 - Diapositive

Telefoongebruik
- Je stopt je telefoon weg voordat je de leerruimte binnen komt.
- Muziek luisteren mag, maar zorg dat je het maar 1x hoeft aan te zetten en je je telefoon daarna niet meer nodig hebt.
- Verder gebruik je de telefoon niet, tenzij je expliciet toestemming hebt van mij. (Je vraagt het dus altijd eerst.)
 
- 1 waarschuwing -> 2e keer is inleveren tot het eind van de les.

Slide 14 - Diapositive

Dit verwacht ik van jou
- Je mag overleggen, maar doet dit op fluistervolume.
- De telefoon is niet toegestaan.
- Maak een keuze uit deze 3 activiteiten:
1. Werk afmaken van § 5.1 t/m § 5.3
2. Extra oefenen
3. Vooruit werken (§ 5.5)

Slide 15 - Diapositive

Werktijd
Grote ronde
Ik inventariseer waar iedereen mee bezig gaat.
(Nog geen vragen over de inhoud.)

Slide 16 - Diapositive

Werktijd
Kleine ronde
Ik loop een ronde door de klas en neem de tijd om je te helpen of met je in gesprek te gaan.

Slide 17 - Diapositive

Werktijd
Observeren
Nu even geen vragen.

Slide 18 - Diapositive

Werktijd
Stil werken (Geen vragen)
Je bent zelfstandig en stil aan het werk.
Je hebt geen contact met anderen.
Je kan nu geen vragen stellen. Lees de theorie
of sla de vraag over als je vastloopt.
timer
15:00

Slide 19 - Diapositive

Werktijd
Stil werken (Vragen mag wel)
Je bent zelfstandig en stil aan het werk.
Je mag zacht fluisterend wat vragen aan een klasgenoot
of aan de docent.
timer
15:00

Slide 20 - Diapositive

Afsluiting
Was dit een waardevolle les?

Slide 21 - Diapositive