Binnen is beginnen: Kies een plekje, pak je spullen en begin met werken.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
Welkom
Binnen is beginnen: Kies een plekje, pak je spullen en begin met werken.
Slide 1 - Diapositive
Programma
5 min. Grote ronde (Start met werken+lesdoelen) 10 min. Werktijd met overleg 10 min. Klassikale uitleg. (Meedoen of stil werken.) 15 min. Stil werken 20 min. Werktijd met overleg 5 min. Afsluiting (Reflectie op de les en lesdoelen)
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen Paragraaf 3.1
- Je kunt in een formule een lineair verband herkennen.
- Je kunt de grafiek van een lineaire formule tekenen.
- Je kunt met een berekening controleren of een punt op een grafiek ligt.
Slide 3 - Diapositive
Dit verwacht ik van jou
- Je bent aan het werk voor wiskunde. - Je mag overleggen, maar doet dit op fluistervolume. - De telefoon is niet toegestaan.
- Normtempo deze les: Paragraaf 3.1 opgaven 1 t/m 11 (Vwo ook 12)
Slide 4 - Diapositive
Werktijd
Grote ronde Ik loop een ronde met als doel dat iedereen aan het werk kan. (Nog geen vragen over de inhoud.)
Slide 5 - Diapositive
Werktijd
Kleine ronde Ik loop een ronde door de klas en neem de tijd om je te helpen of met je in gesprek te gaan.
Slide 6 - Diapositive
Uitleg paragraaf 3.1
Hoe ziet de formule van een lineair verband eruit?
Slide 7 - Diapositive
Uitleg paragraaf 3.1
Hoe teken je de grafiek een lineaire formule?
Slide 8 - Diapositive
Uitleg paragraaf 3.1
Hoe controleer je of een punt op de grafiek van een formule ligt?
Bijv. de vraag: Ligt het punt (13,50) op de grafiek van y=3x+11?
Slide 9 - Diapositive
Werktijd
Kleine ronde Ik loop een ronde door de klas en neem de tijd om je te helpen of met je in gesprek te gaan.
Slide 10 - Diapositive
Werktijd
Observeren Nu even geen vragen.
timer
5:00
Slide 11 - Diapositive
Reflectie
Kijk naar jouw lesdoel van het begin van de les. Hoe is dit gegaan? Heb je het lesdoel behaald of gedeeltelijk?