Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 10 min
Éléments de cette leçon
Les 6
De tijd van steden & staten
(=late middeleeuwen)
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Wanneer kwamen er weer steden in Europa?
A
rond het jaar 800
B
rond het jaar 1000
Slide 3 - Quiz
Late middeleeuwen
A
Agrarische samenleving
B
Agrarisch-urbane samenleving
Slide 4 - Quiz
De Hanze is
A
Meervoud van Hans
B
Een handelsvloot van de Romeinen
C
Rijke steden met een stadspoort
D
Een samenwerking van handelaars en steden
Slide 5 - Quiz
Wat was geen reden voor het terugkomen van de steden in de late middeleeuwen?
A
Het werd minder gevaarlijk om te reizen in Europa.
B
De landbouw bracht meer voedsel op.
C
Er kwamen meer mensen en die gingen zich specialiseren.
D
Koningen wilde graag veel steden hebben in hun land en gingen deze oprichten.
Slide 6 - Quiz
De burgers van middeleeuwse steden werden machtiger
A
Waar
B
Niet waar
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Diapositive
Historische vaardigheid
representativiteit
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Representativiteit bij geschiedenis betekent:
A
Dat iemand er goed verzorgd uitziet.
B
Dat je gerepresenteerd wordt in het parlement.
C
Dat een bon een juist beeld geeft voor een groter geheel.
D
Dat een bron niet willekeurig is gekozen.
Slide 13 - Quiz
Bron: schilderij met rijke dames uit Parijs, 1751. Stel je doet onderzoek naar de kledingstijl van Franse burgers in de 18e eeuw. Is deze bron representatief voor je onderzoek?
Slide 14 - Question ouverte
Stel je doet onderzoek naar de leefwijze van jagers en verzamelaars in de prehistorie. a. Leg uit of deze bron van de twee houten dwarsbalken representatief is voor de leefwijze van jagers en verzamelaars (2p) b. Beoordeel de betrouwbaarheid van de vondst voor je onderzoek (2p)