les 12 thema 1

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop alvast opstarten en inloggen bij lessonup, daarna je laptop omdraaien (met scherm naar de docent).
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop alvast opstarten en inloggen bij lessonup, daarna je laptop omdraaien (met scherm naar de docent).
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00

Slide 1 - Diapositive

Deze les
Terugblik vorige les.   
Uitleg nieuwe leerdoelen vwo.   
Opdrachten maken.   
Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Ne eerst 7 vragen voor havo en vwo. 

Slide 2 - Diapositive

hoe heet het ademhalingsstelsel van een insect?
A
long
B
kieuw
C
trachee
D
maag

Slide 3 - Quiz

hoe halen vissen adem
A
met tracheeën
B
met longen
C
met kieuwen
D
ze halen geen adem

Slide 4 - Quiz

Bij het pantoffeldiertje vindt gaswisseling plaats via het celmembraan.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quiz

Een wesp maakt vaak bewegingen met zijn achterlijf, waarom maakt hij deze bewegingen.
A
Om dat hij ADHD heeft
B
Omdat hij zo zijn vijanden op afstand houdt
C
Omdat hij jeuk heeft
D
Om adem te halen

Slide 6 - Quiz

Bij dit dier vindt gaswisseling via de kieuwen(dolfijnsoort).
A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quiz

Bij dit dier vindt gaswisseling via de kieuwen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quiz


Een pad heeft longen, via welk ander orgaan vindt bij een pad ook gaswisseling plaats.
A
Via de mond
B
Via de staart
C
Via de huid
D
Via de ogen

Slide 9 - Quiz

De leerdoelen van deze week: 
• Je kunt beschrijven hoe de gaswisseling plaatsvindt bij verschillende diergroepen.



vwo ook:

• Je kunt het verschil in verbranding bij koudbloedige en warmbloedige dieren beschrijven.

Slide 10 - Diapositive

Havo kan aan het werk.
Leerdoelen:
-Je kunt beschrijven hoe de gaswisseling plaatsvindt bij verschillende diergroepen.


Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen de tekst van B 1.6.
-Te maken: opdracht 1 t/m 10 van B 1.6. 
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   
-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Slide 11 - Diapositive

Koudbloedig
Warmbloedig
Wat weet je ervan?

Slide 12 - Carte mentale

Is koud bloed altijd koud?
Beter om de volgende namen te gebruiken:
Warmbloedig is constante (warme) lichaamstemperatuur
Koudbloedig is wisselende lichaamstemperatuur, dus niet constant maar gelijk aan de omgevingstemperatuur.

Als slang overdag in de woestijn ligt te zonnen dus veel warmer dan een mens. Maar 's avonds weer veel kouder.

Slide 13 - Diapositive

Denk aan thema ordening: alleen vogels en zoogdieren hebben een constante lichaamstemperatuur.

Daardoor hebben deze groepen veel verbranding nodig om lichaam op temperatuur te houden. 


Slide 14 - Diapositive

Aanpassing aan koude omgeving:

Koudbloedig: zijn dan te koud om actief te zijn, winterslaap houden.

Warmbloedig: 
Kost te veel energie om lichaam warm te houden en actief te zijn. Daarom wegtrekken naar warmere streken of winterslaap. ook isolatie (vacht, vet).

Slide 15 - Diapositive

warm en koudbloedig in NL

Slide 16 - Diapositive

timer
10:00
Leerdoelen:
-Je kunt beschrijven hoe de gaswisseling plaatsvindt bij verschillende diergroepen.
-Je kunt het verschil in verbranding bij koudbloedige en warmbloedige dieren beschrijven. 

Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen de tekst van B 1.6 en voor vwo ook van B 1.8.
-Te maken: opdracht 1 t/m 10 van B 1.6 en vwo ook 1 t/m 4 van B 1.8.
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   
-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Eerst 10 minuten zelf in stilte, daarna mag je overleggen. 

Slide 17 - Diapositive

Afsluiting.
Hoe ver ben je gekomen?  Heb je je leerdoelen behaald?
Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende week.

Maak ook alles van de vorige weken af als je nog achter loopt!
Volgende week een repetitie! Begin op tijd met leren! 
Volgende les kun je nog vragen stellen.

Slide 19 - Diapositive



In je agenda gezet wat je gaat of moet doen?
  

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.


Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.

Slide 20 - Diapositive