Actief leren in Onderwijs kaderdag 3-4-24

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 4

Actief leren in Onderwijs

digitale spel en werkvormen

Kaderdag 3 april 2024

Situaties in de cursus 

- cursisten verliezen snel interesse, ondanks verschillende inspanningen om ze betrokken te houden.

- cursisten lijken passief en afwachtend, terughoudend om deel te nemen.

Uitdagingen in het onderwijs

Uitdagingen voor docenten/instructeur: Hoe cursisten te activeren en te betrekken?

De complexiteit van lesgeven en de variabiliteit tussen niveaus.

Actief leren

 Wetenschappelijk onderbouwde benadering voor betrokkenheid en participatie.

Kern van actief leren:

• Interactie
  
• Betekenisvolle betrokkenheid
  
• Kritisch denken
  
• Praktische toepassing

Socrates methode

Statistieken over actief leren

• Verhoogde retentie
• betere prestaties
• kritisch denken
• verbeterde betrokkenheid
• langdurig begrip

(Bronnen: Bonwell & Eison, 1991, Prince, 2004)

Variatie in didactiek

"De sleutel tot effectieve didactiek?"

• Uitdagingen bij het doorbreken van traditionele lesmethoden.
  
• Al heel lang is bekend dat naarmate instructeurs langer voor de klas staan zij minder didactische werkvormen gebruiken! Het repertoire aan werkvormen neemt met het klimmen der jaren van de instructeur eerder af- dan toe (Grell,1976)
• Nadruk op variatie in lesgeven voor verbeterde betrokkenheid.

Van doel naar vorm

Gebruik verschillende werkvormen

Doelgericht > 'Toolgericht'

Taxonomie van Bloom

Verschillende niveaus van cognitieve vaardigheden die betrokken zijn bij het leren en denken

Gerangschikt van eenvoudige naar complexe taken. 

www.digitaledidactiek.org

toolwiel.kennisnet.nl

Gebruik verschillende applicaties

www.canva.com

www.thinglink.com

edpuzzle.com

Opdracht 

- Je vormt een duo en samen gaan jullie de komende 15 minuten een verkennende sessie houden op een nieuwe applicatie (bruikbaar voor je onderwijs) 

- Keuze uit de voorselectie

- Aan het einde van de verkennende  sessie geven jullie aan waarom voor jullie deze applicatie bruikbaar zou zijn in de les. 

Voorselectie

- Thinglink (interactieve afbeeldingen)

- Edpuzzle (interactieve video's maken )

- Padlet (Prikbord)

- Quizlet (Flascard maken)

- Match the memory (Memory spel)

- Prezi (Presentatie)

- Canva (Presentatie)

- Mural (Prikbord)

- Sway (Presentatie)

-Lessonup

Wat vonden jullie van de inhoud van de presentatie?

Goed

Voldoende

Matig

Hoe vond je de inhoud van de presentatie?

😒🙁😐🙂😃

Wie wil er nog feedback geven over deze les ?