KD Int Les - Examen; wie doet welke activiteit

• Keuzedeel INT
• MBO
• Studiejaar 2

 Wat is cultuur?

Keuzedeel Internationaal 1:

overbruggen (interculturele) diversiteit

Vorige les...

Theoriebronnen:

- De Nederlandse cultuur

- Vooroordelen en stereotypen

Maken:

- 24,7 %

- Cultuur is een vorm van mentale programmering. Het zijn patronen van gedachtes, gevoelens en gedrag.

- Elke cultuur heeft eigen normen en waarden

- Veel culturen hebben religie als basis. Zijn wel 2 verschillende dingen, lopen vaak door elkaar heen

Licentie.

 BoomBeroepsonderwijs

https://digitaal.boomonderwijs.nl/bbo/books/58972/2019-285fc77e-8d2f-4d90-9c97-4ef3fdac4275--Theorie-3.xml

 

- 24,7 %

- Cultuur is een vorm van mentale programmering. Het zijn patronen van gedachtes, gevoelens en gedrag.

- Elke cultuur heeft eigen normen en waarden

- Veel culturen hebben religie als basis. Zijn wel 2 verschillende dingen, lopen vaak door elkaar heen

Vandaag 

1. Referentiekader
2. presenteren met  beoordelingscriteria van  het examen keuzedeel internationaal

3. examens doornemen

Op basis van je vooroordelen denk je te weten hoe iemand is en hoe je diegene moet behandelen. 

Bijvoorbeeld wanneer iemand niet aangenomen wordt voor een bepaalde baan omdat hij te oud is, dan valt dit onder leeftijdsdiscriminatie. Maar ook op basis van andere kenmerken kunnen mensen gediscrimineerd worden. Bijvoorbeeld vanwege iemands seksuele geaardheid, iemands geloof of omdat iemand een handicap heeft. Wanneer het gaat om discriminatie op basis van iemands afkomst, noem je dit racisme.

Referentiekader

Je eigen cultuur, je kennis en je ervaringen zijn het uitgangspunt waarmee je naar de wereld kijkt. Het is je referentiekader.

Met dit referentiekader vergelijk je alles wat je ziet. 

Zo bepaal je wat normaal is en wat niet. 

Je referentiekader bepaalt niet alleen hoe je over iets denkt maar ook hoe je op iets reageert. Welk gedrag je laat zien.

Mensen met een andere cultuur hebben een ander referentiekader. Zij ervaren de wereld daardoor anders en vinden andere dingen normaal dan jij. Hun referentiekader zorgt er ook voor dat ze anders reageren op situaties.

Luisteren in referentiekaders

Opdracht: 

- Verhaal voorlezen

- Vragen stellen

- Antwoorden bespreken

Je ouders in huis nemen als ze "bejaard" zijn, zodat zij kunnen helpen met koken en kunnen oppassen op de jonge kinderen

1. Normaal
2. Niet normaal

Meisjes in minirokjes en korte topjes laten rondlopen is vragen om moeilijkheden

1. Normaal
2. Niet normaal

Honden en katten als huisdier hebben

1. Normaal
2. Niet normaal

Gearrangeerde huwelijken

1. Normaal
2. Niet normaal

Examen 

Keuzedeel Internationaal

Met stereotypen worden mensen in hokjes geplaatst. Daarmee is de wereld overzichtelijk en voorspelbaar. 

Je kunt mensen en situaties sneller inschatten en daardoor snel reageren.

Voorbeelden:

- Zie je iemand lopen op klompen dan zal dat wel een boer zijn. 

 - Die jongen die zich zo vrouwelijk gedraagt zal wel homo zijn.

Examen

Met stereotypen worden mensen in hokjes geplaatst. Daarmee is de wereld overzichtelijk en voorspelbaar. 

Je kunt mensen en situaties sneller inschatten en daardoor snel reageren.

Voorbeelden:

- Zie je iemand lopen op klompen dan zal dat wel een boer zijn. 

 - Die jongen die zich zo vrouwelijk gedraagt zal wel homo zijn.

Examen

Met stereotypen worden mensen in hokjes geplaatst. Daarmee is de wereld overzichtelijk en voorspelbaar. 

Je kunt mensen en situaties sneller inschatten en daardoor snel reageren.

Voorbeelden:

- Zie je iemand lopen op klompen dan zal dat wel een boer zijn. 

 - Die jongen die zich zo vrouwelijk gedraagt zal wel homo zijn.

Einde van de les

Terugblik

• Wat heb je geleerd en wat neem je mee?
  
• Zijn er nog vragen?
  

Leg uit: waarom gaat de integratie van Polen zo moeizaam?

Waar denk je aan
het woord familiediner?

Theorie

Hoe komt het dat niet iedereen hetzelfde beeld heeft bij dit woord?

-> Jouw beeld bouw jij op door ervaringen in relatie met mensen om je heen. Deze ervaringen vormen je referentiekader.

Drie factoren die ons referentiekader beïnvloeden

1. Onze voorgeschiedenis 

2. Ons zelfbeeld, hoe we naar ons zelf kijken

3. Onze verwachtingen.

- Wat denk je dat je van iemand moet weten om zich goed in hem/ haar te kunnen inleven?

- Op welke manier kan je meer te weten komen over het referentiekader van (bijvoorbeeld de kinderen waarmee je stage loopt)?

https:

Theorie 

Wat is diversiteit? Verschil tussen mensen

Diversiteit in bijvoorbeeld:

- Achtergrond

- Interesse 

- Behoeftes

- Geloofsovertuiging

Hoe houd jij rekening met de verschillen tussen de kinderen/ouders op je BPV?

Waarden en normen

Waarden: Dit zijn ideeën wat goed gedrag en minder goed gedrag is.

Normen: Regels voor gedrag die vanuit waarden ontstaan

Voorbeeld:

Behulpzaamheid

Als een oudere valt, help je hem of haar overeind