KD Int Les 8 H2o11 referentie/ normen waarden

 Wat is cultuur?
Keuzedeel Internationaal 1:
overbruggen (interculturele) diversiteit
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Keuzedeel INTMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

 Wat is cultuur?
Keuzedeel Internationaal 1:
overbruggen (interculturele) diversiteit

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les...
Theoriebronnen:
- De Nederlandse cultuur
- Vooroordelen en stereotypen
Maken:





Slide 2 - Diapositive

- 24,7 %
- Cultuur is een vorm van mentale programmering. Het zijn patronen van gedachtes, gevoelens en gedrag.
- Elke cultuur heeft eigen normen en waarden
- Veel culturen hebben religie als basis. Zijn wel 2 verschillende dingen, lopen vaak door elkaar heen
Licentie.
 BoomBeroepsonderwijs
Hoofdstuk 2 is af

 




Slide 3 - Diapositive

- 24,7 %
- Cultuur is een vorm van mentale programmering. Het zijn patronen van gedachtes, gevoelens en gedrag.
- Elke cultuur heeft eigen normen en waarden
- Veel culturen hebben religie als basis. Zijn wel 2 verschillende dingen, lopen vaak door elkaar heen
Vandaag 
  1. Referentiekader
  2. presenteren met  beoordelingscriteria van  het examen keuzedeel internationaal
3. examens doornemen

Slide 4 - Diapositive

Op basis van je vooroordelen denk je te weten hoe iemand is en hoe je diegene moet behandelen. 
Bijvoorbeeld wanneer iemand niet aangenomen wordt voor een bepaalde baan omdat hij te oud is, dan valt dit onder leeftijdsdiscriminatie. Maar ook op basis van andere kenmerken kunnen mensen gediscrimineerd worden. Bijvoorbeeld vanwege iemands seksuele geaardheid, iemands geloof of omdat iemand een handicap heeft. Wanneer het gaat om discriminatie op basis van iemands afkomst, noem je dit racisme.
Examen

Slide 5 - Diapositive

Met stereotypen worden mensen in hokjes geplaatst. Daarmee is de wereld overzichtelijk en voorspelbaar. 
Je kunt mensen en situaties sneller inschatten en daardoor snel reageren.

Voorbeelden:
- Zie je iemand lopen op klompen dan zal dat wel een boer zijn. 
 - Die jongen die zich zo vrouwelijk gedraagt zal wel homo zijn.
Examen

Slide 6 - Diapositive

Met stereotypen worden mensen in hokjes geplaatst. Daarmee is de wereld overzichtelijk en voorspelbaar. 
Je kunt mensen en situaties sneller inschatten en daardoor snel reageren.

Voorbeelden:
- Zie je iemand lopen op klompen dan zal dat wel een boer zijn. 
 - Die jongen die zich zo vrouwelijk gedraagt zal wel homo zijn.
Beschrijf/ presenteer
  1. Wat is het? Ontstaansgeschiedenis? Hoe lang bestaat het?
  2. wanneer
  3. voor wie
  4. waarom
  5. welke attributen/ spullen/ kleding
  6.  Zoek een kort filmpje
  7. Beschrijf drie feiten die we nog niet wisten

Slide 7 - Diapositive

Op basis van je vooroordelen denk je te weten hoe iemand is en hoe je diegene moet behandelen. 
Bijvoorbeeld wanneer iemand niet aangenomen wordt voor een bepaalde baan omdat hij te oud is, dan valt dit onder leeftijdsdiscriminatie. Maar ook op basis van andere kenmerken kunnen mensen gediscrimineerd worden. Bijvoorbeeld vanwege iemands seksuele geaardheid, iemands geloof of omdat iemand een handicap heeft. Wanneer het gaat om discriminatie op basis van iemands afkomst, noem je dit racisme.

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit: waarom gaat de integratie van Polen zo moeizaam?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Referentiekader
Je eigen cultuur, je kennis en je ervaringen zijn het uitgangspunt waarmee je naar de wereld kijkt. Het is je referentiekader.

Slide 11 - Diapositive

Met dit referentiekader vergelijk je alles wat je ziet. 
Zo bepaal je wat normaal is en wat niet. 

Je referentiekader bepaalt niet alleen hoe je over iets denkt maar ook hoe je op iets reageert. Welk gedrag je laat zien.

Mensen met een andere cultuur hebben een ander referentiekader. Zij ervaren de wereld daardoor anders en vinden andere dingen normaal dan jij. Hun referentiekader zorgt er ook voor dat ze anders reageren op situaties.
Waar denk je aan
het woord familiediner?

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
Hoe komt het dat niet iedereen hetzelfde beeld heeft bij dit woord?
-> Jouw beeld bouw jij op door ervaringen in relatie met mensen om je heen. Deze ervaringen vormen je referentiekader.


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drie factoren die ons referentiekader beïnvloeden
1. Onze voorgeschiedenis 
2. Ons zelfbeeld, hoe we naar ons zelf kijken
3. Onze verwachtingen.

- Wat denk je dat je van iemand moet weten om zich goed in hem/ haar te kunnen inleven?
- Op welke manier kan je meer te weten komen over het referentiekader van (bijvoorbeeld de kinderen waarmee je stage loopt)?


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Luisteren in referentiekaders

Slide 15 - Diapositive

Opdracht: 
- Verhaal voorlezen
- Vragen stellen
- Antwoorden bespreken
Je ouders in huis nemen als ze "bejaard" zijn, zodat zij kunnen helpen met koken en kunnen oppassen op de jonge kinderen (4x)
A
Normaal
B
Niet normaal

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Meisjes in minirokjes en korte topjes laten rondlopen is vragen om moeilijkheden
A
Normaal
B
Niet normaal

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Honden en katten als huisdier hebben
A
Normaal
B
Niet normaal

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gearrangeerde huwelijken
A
Normaal
B
Niet normaal

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Examen 
Keuzedeel Internationaal

Slide 21 - Diapositive

Met stereotypen worden mensen in hokjes geplaatst. Daarmee is de wereld overzichtelijk en voorspelbaar. 
Je kunt mensen en situaties sneller inschatten en daardoor snel reageren.

Voorbeelden:
- Zie je iemand lopen op klompen dan zal dat wel een boer zijn. 
 - Die jongen die zich zo vrouwelijk gedraagt zal wel homo zijn.

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe houd jij rekening met de verschillen tussen de cliënten /verwanten op je BPV?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde van de les
Terugblik
  • Wat heb je geleerd en wat neem je mee?
  • Zijn er nog vragen?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie 
Wat is diversiteit? Verschil tussen mensen
Diversiteit in bijvoorbeeld:
- Achtergrond
- Interesse 
- Behoeftes
- Geloofsovertuiging

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarden en normen
Waarden: Dit zijn ideeën wat goed gedrag en minder goed gedrag is.
Normen: Regels voor gedrag die vanuit waarden ontstaan

Voorbeeld:
Behulpzaamheid
Als een oudere valt, help je hem of haar overeind

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions