3.4 Lineaire en kwadratische verbanden deel 1 13-11-20

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Leg je boeken en schriften open op de tafel

Pak je etui erbij.

Cette vidéo n'est plus disponible

Planning

LESDOEL: Ik weet wat een lineaire verband is

Herhalen

Vragen (over opgaven)

Uitleg

Aan de slag / extra uitleg (/gesprekjes?)

Afsluiting

Ready?

• Is iedereen aanwezig?

• Hebben jullie alles mee?

• Huiswerk af? 30 t/m 40

Grafiek tekenen

Gegeven: de formule

1. 
   
2. 
   
3. 
   

Grafiek tekenen

Gegeven: de formule

1. Maak een tabel;
2. 
   
3. 
   

Grafiek tekenen

Gegeven: de formule

1. Maak een tabel;
2. Teken een assenstelsel (stapgrootte);
3. 
   

Grafiek tekenen

Gegeven: de formule

1. Maak een tabel;
2. Teken een assenstelsel (stapgrootte);
3. Teken de punten uit de tabel en verbindt deze (rechte lijn of vloeiende kromme).

Grafiek tekenen

Gegeven: de formule

1. Maak een tabel;
2. Teken een assenstelsel (stapgrootte);
3. Teken de punten uit de tabel en verbindt deze (rechte lijn of vloeiende kromme).

y = x - 3  met x = -4 t/m x = 4

Vragen?

3.4 Lineaire verbanden

• Lineair verband: een verband waarvan de grafiek een lijn is
• (zie het voorbeeld van net)

Lineaire verbanden

Je kan deze op drie manieren herkennen

1. De grafiek is een lijn (recht). Gelijke toe- of afname.
   
2. In de tabel is er sprake van een gelijke toe- of afname.
   
3. In de formule bereken je de y door de x met een getal te vermenigvuldigen en/of er een getal bij op te tellen(-/+)

• Het getal voor de x geeft aan hoeveel er bij elke stap van x bij  de y opkomt. Verschil positief/ negatief

Aan de slag

Maak: 42 t/m 46 + rekenen

Klaar? Nakijken

Helemaal klaar? Start samenvatten (vanaf 3.1)

Je gaat rustig aan het werk!

Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt. 

Lesdoel behaalt?

• Ik kan lineaire verbanden  herkennen
• Ik kan lineaire verbanden maken

Hoe ging de les?