H5; integratie KGT

H5 Integratie gaat niet van zelf
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H5 Integratie gaat niet van zelf

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoelen
je weet aan het einde van de les:
- welke 3 fases  doorloopt het integratieproces?
- wat botst er?
- wat is discriminatie is wat doen we er tegen?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

integratie verloopt in drie fasen
1. autochtonen en nieuwkomers mijden elkaar.

2. botsingen, conflicten tussen groepen

3. acceptatie van elkaar

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 1: vermijding
nieuwkomers en autochtonen moeten erg wennen.

gevolg
geen vermenging, mensen gaan om met eigen groep

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 2: conflicten
door cultuurverschillen ontstaan conflicten.

Over:
-Laat buiten spelen
- Moskee in de wijk
- Kleding

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 3: aanvaarding
Mensen beseffen dat het land veranderd is en dat dit zo zal blijven. We moeten er samen wat van maken.

Aanvaarding komt van twee kanten door:
respect voor elkaars cultuur en tolerantie.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

integratie verschilt vaak per generatie
1ste generatie: 
Deze groep besloot naar Nederland te verhuizen.
Houden vaak vast aan eigen cultuur.

2de generatie:
Zijn de kinderen van...
Zij groeien op in  beide culturen, dit is moeilijk.

3de generatie:
Zijn de kinderen van de kinderen....
Zij voelen zich vaak het meest Nederlander, ze zijn hier opgegroeid en weten niet meer hoe het in het land van opa en oma was.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Botsingen
Spanningen ontstaan vaak als mensen niet tolerant zijn en er geen begrip is voor andere waarden en normen.
De wet stelt wel grenzen aan wat er in Nederland mag.
Voorbeelden zijn:
Het boerkaverbod: niet toegestaan in het OV, op school en in de zorg.
Meisjesbesnijdenis: Mag in Nederland; iedereen is baas over zijn eigen lichaam
en zo zijn er nog meer voorbeelden (zie boek).

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

"Blonde vrouwen zijn dom"
A
vooroordeel
B
stereotype

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlanders zijn gierig
A
Feit
B
Vooroordeel
C
Stereotype

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

stereotype of vooroordeel?

'' Mijn klasgenoot haalt hoge cijfers, hij zal wel elke dag tot s'avonds laat studeren.''
A
stereotype
B
vooroordeel

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"Op het vwo zitten alleen maar nerds"
A
Feit
B
Vooroordeel
C
Stereotype

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kees is een vreetzak, want hij is niet voor niets zo dik!
A
Feit
B
Vooroordeel
C
Stereotype

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Discriminatie is mensen anders behandelen op basis van kenmerken die niet belangrijk zijn
A
Onjuist
B
Juist

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Laura was graag als therapeut aan de
slag gegaan, maar ze zochten iemand met
minimaal 10 jaar ervaring.
Laura was graag als therapeut aan de slag gegaan, maar ze zochten iemand met minimaal 10 jaar ervaring.
Naam: Laura
Leeftijd: 36 jaar
Afkomst: Duitsland
Opleiding: psychologie
Ervaring: 4 jaar
A
Wel discriminatie
B
Geen discriminatie

Slide 18 - Quiz

Laura heeft de juiste opleiding. Ze wordt niet gediscrimineerd door haar sekse, leeftijd, afkomst of opleiding. De eis van de sollicitatie was ervaring. Dit heeft ze nóg niet voldoende. Daarom was ze niet geschikt voor deze baan. Dit is geen discriminatie. 


Ondanks Farid's ervaring, was hij toch niet
geschikt om als handhaving te werken.
Ondanks Farid's ervaring, was hij toch niet geschikt om als handhaving te werken.
Naam: Farid
Leeftijd: 49 jaar
Afkomst: Iran
Opleiding: politie
Ervaring: 25 jaar
A
Wel discriminatie
B
Geen discriminatie

Slide 19 - Quiz

Farid is opgeleid voor zijn functie en heeft veel ervaring, maar om zijn afkomst is hij niet aangenomen. Dit is discriminatie, ook wel racisme.

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

waarom discrimineren mensen?
- mensen zoeken een zondebok (iemand die ze schuld kunnen geven van problemen).
- mensen willen bij een groep horen
- mensen zijn soms bang voor het onbekende
   (vreemdelingen): xenofobie

Hierdoor wordt het wij tegen over zij: POLARISATIE 
Mensen voelen zich dan minder met elkaar verbonden (minder sociale cohesie).

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doet de overheid
- discriminatie is verboden: artikel 1 van de grondwet
- Er is de wet gelijke behandeling (daarin staat de overheid discriminatie aanpakt).


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun jij doen?
- Er wat van zeggen als het mensen discrimineren.
- Aangifte doen.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

maken:



KGT: h5 vraag 1/8/9/11/12/14/15/18/19/20/22.
Klaar?
Kijk na met het nakijkboekje en neem de begrippen en samenvatting over.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

extra:
Bekijk de video: 
Ik durf het bijna niet te vragen..

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions