Les 2 periode 4 Feedback ontvangen

Gesprekstechnieken
LJ 1
P 4
90 min
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GesprekstechniekenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Gesprekstechnieken
LJ 1
P 4
90 min

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen:
  • De student kan aan het einde van de les mondeling de belangrijkste onderwerpen uit periode 1 en 2 uitleggen.
  • De student kan mondeling en schriftelijk uitleggen op welke vier niveaus feedback betrekking kan hebben.
Inhoud:

  • Terugblik
  • Feedback ontvangen
  • Casussen
  • Thuiswerkopdracht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 4 ->
Wat gaan we doen?


- Feedback

Slide 3 - Diapositive

5 minuten
Terugblik quiz:

- Maak tweetallen
- Overleg met elkaar
- Selecteer het juiste antwoord
- Je hebt telkens één minuut overlegtijd

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekend "feedback op Procesniveau"?
A
Feedback op het organiseren van een activiteitenmiddag
B
Feedback op hoe iemand iets heeft aangepakt
C
Feedback op het uitvoeren van de activiteitenmiddag
D
Feedback op hoe iemand met kinderen omgaat

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekend "feedback op Taakniveau"?
A
Feedback op hoe iemand iets heeft aangepakt
B
Feedback op het organiseren van een activiteitenmiddag
C
Feedback op hoe iemand met kinderen omgaat
D
Feedback op het uitvoeren van een activiteit

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekend "feedback op Persoonlijk niveau"?
A
Feedback op het uitvoeren van een activiteit
B
Feedback op hoe iemand met kinderen omgaat
C
Feedback op hoe iemand iets heeft aangepakt
D
Feedback op het organiseren van een activiteitenmiddag

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekend "feedback op Metacognitief niveau"?
A
Feedback op het uitvoeren van een activiteit
B
Feedback op hoe iemand met kinderen omgaat
C
Feedback op het organiseren van een activiteitenmiddag
D
Feedback op hoe iemand iets heeft aangepakt

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedrag of handelen van een ander:
 Procesniveau - Organiseren van een activiteitenmiddag.
 Metacognitief niveau - Hoe heb ik dit of dit aangepakt?
 Taakniveau - Uitvoering van de georganiseerde activiteitenmiddag
 Persoonlijk niveau - Feedback op het zijn en doen van mensen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback Regels:

  • Benoem het gevoel dat het gedrag/de houding bij je oproept
  • Benoem feiten
  • Geef geen waardeoordeel
  • Geef feedback op gedrag, niet op de persoon.
  • Gebruik de ik-vorm
  • Doseer feedback
  • Vraag of de ander jou feedback herkent.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback ontvangen:
Blz. 481 Feedback ontvangen
Lees 5 minuten door

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback ontvangen:

  • VOEL JE NIET METEEN AANGEVALLEN
  • Ga jezelf niet verdedigen, probeer niet te verklaren waarom je zo doet.
  • Vat feedback positief op.
  • Neem de ander serieus.
  • Maak afspraken over hoe jij het de volgende keer anders kunt doen.

Neutrale luisterhouding

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback/gedrag ontvangen -> Video Frederik Imbo
  • Hoe vat jij feedback zelf op?
  • Hoe reageer jij op feedback?
  • Voel jij je aangevallen?


  • Welke adviezen heb je gezien?
  • Wat doe ik zelf al?
  • Wat doet Frederik om feedback/gedrag van anderen niet persoonlijk op te vatten?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback/gedrag ontvangen
  • Hoe vat jij feedback zelf op?
  • Hoe reageer jij op feedback?
  • Voel jij je aangevallen?


  • Welke adviezen heb je gezien?
  • Wat doe ik zelf al?
  • Wat doet Frederik om feedback niet persoonlijk op te vatten?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie moment
- Theorie 
- Lesactiviteiten
- Hoe zijn deze van toepassing op de beroepspraktijk?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Studenten die LB moeten herkansen

Woensdag - 16:00 uur een vragenuurtje en aanvullende informatie over de toets
Op Magister vind je de link naar de bijeenkomst

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions