6 sept

Welcome CB4A
English class
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welcome CB4A
English class

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar
  • Telefoon in het Zakkie (voor binnenkomst)
  • Op je plek zitten 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: opgeladen laptop, boeken, map en pen (etui)

               Huiswerk op tafel: My summer holiday
                eindexamensite inloggen



timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Klassen afspraken/ Classroom rules
  1. Wij zijn gefocust en leiden elkaar niet af.
  2. Wij zijn hier om te leren en werken daarom actief mee in de les.
  3. Wij steken onze vinger op om vragen te stellen of iets toe te voegen.
  4. Wanneer wij de stem van de docent horen, stoppen wij met praten.
  5. Er is altijd één persoon aan het woord.
  6. Wij tonen respect naar elkaar en luisteren naar elkaar.
  7. Wij ruimen op wanneer de docent het zegt en laten het lokaal netjes achter.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk bespreken
What: Reading & writing "My summer holiday" nakijken
How: Individually


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesson goals
By end of this class:
  1. I understand the message in the listening fragment.


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

What are you going to do?
  1. Huiswerk bespreken
  2. Listening exercise: voorbereidende opdracht en luisteropdrachten
  3. Discussie vraag: speaking practice
  4. Zelfstandigwerken; text- en werkboek A



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Listening: "Eating out"
Opdracht: Denk voor jezelf na en schrijf in steekwoorden op in je map (1 min).
  1. Waarover zou het gaan?
  2. Waar ga je naar luisteren, denk je?
  3. Wat weet je al over dit onderwerp?
  4. Welke woorden of begrippen verwacht je te horen?



timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereidende opdracht
timer
2:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Listening
Wat: Luisteren en kies juiste antwoord.
Hoe stil en luister naar antwoord
Tijd: luisteroefening - 3 min
discussieopdracht 5 min voorbereiding
Resultaat: klassikaal bespreken




timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/eating-out
Aan de slag
Wat: opg. 8, 9, 10 maken blz. 11 - 12 WB-A
Hoe: individueel --> 5 minuten in stilte
         Duo's --> antwoorden bespreken na 5 minuten (fluistertoon)
Tijd: 15 minuten 
Hulp: stone blz 10 TB, docent
Klaar?: Maak je eigen gesprek met voorbeeld van opg 10.
Resultaat: klassikaal nakijken en antwoorden corrigeren.
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking opg. 8
  1. h
  2. u
  3. m
  4. o
  5. u
  6. r
  • Humour

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking opg. 9
  1. Something ridiculous happened last week.
  2. His sister fell down the stairs all of a sudden
  3. Suddenly, everyone started cheering.
  4. My uncle was behaving a bit curiously last Tuesday.
  5. Mr. Bean lost his swimming trunks the day before yesterday.
  6. She found out people had organised a surprise party for her.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking opg. 10
  1. You won't believe what happened to me on Friday.
  2. We went to a Mexican restaurant on Thursday.
  3. he started to feel weird.
  4. ...... suddenly felt  sick.
  5. It turned out, he ate too much
  6. I've never experienced anything like that. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugkijken naar de les
  • Terugblik doel: I understand the message in the listening fragment.
  • Vragen over iets dat nog moeilijk/onduidelijk is.
  • Evaluatie: hoe is de les gegaan en gedrag

Slide 14 - Diapositive

Ik ga een paar vragen stellen: iedereen denk voor 10 a 20 seconden voor zichzelf na. Ik kies zelf mensen uit.

Exit ticket: klassikaal discussie
Nadenken over deze vragen 10 a 20 seconden en leg het uit in eigen woorden:
  1. Wat was de boodschap van het luisterfragment.
  2. Was het moeilijk of makkelijk? Waarom?
  3. Welke nieuwe woorden of zinnen hebben jullie geleerd vandaag?

Slide 15 - Diapositive

Ik ga een paar vragen stellen: iedereen denk voor 10 a 20 seconden voor zichzelf na. Ik kies zelf mensen uit.
6 sept

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions