Les 2 Medicatieveiligheid/medicatie toedienen en verstrekken

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Medicatieveiligheid

Hoe zit je erbij vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Leerdoelen

• Je kunt benoemen wat de meest voorkomende medicatiefouten zijn.
  
• Je kunt uitleggen welke stappen je moet nemen in het kader van medicatieveiligheid om medicatiefouten te voorkomen.
  
• Je kunt uitleggen wat de aandachtspunten zijn per stap die je neemt in het kader van medicatieveiligheid om medicatiefouten te voorkomen.
• Je kan medicatie op de juiste manier controleren, registreren, distributeren (proces van verspreiden van geneesmiddelen).

Lesprogramma

• Terugblik vorige les
• Voorkennis 
• Bespreken  opdracht/hw (vorige pp?)
• test je kennis
• Stukje Theorie/filmpjes/quiz
• Medicatie opdracht (om af te tekenen)
• Afsluiting/evaluatie

Waar hebben we het de vorige les over gehad?

Wat weten jullie al over medicatie veiligheid?

Meest voorkomende medicijnen

Wat zijn de meest voorkomende medicijnen bij jullie op stage/werk?

Wat is de werking, bijwerking en wisselwerking

Zoek van 2 medicamenten alles op via 

apotheek.nl

Aan de slag

https://www.zorgvoorbeter.nl/thema-s/medicatieveiligheid/scholing/test-je-kennis-over-medicatieveiligheid

Ga aan de slag in ITSL

Vak: medicatie | verdieping

Opdracht - huiswerk

• Neem de checklist veilige principes
• Kies een zorgvrager uit die veel medicatie gebruikt
• Ga in gesprek met een collega die over medicatie gaat/leidinggevende
• Vul de checklist in
• Signaleer de knelpunten -> koppel terug aan verantwoordelijke
• Te gebruiken als bewijsstuk!

Programma

1. Opdracht folder
2. Filmpje medicatie incidenten 
3. Theorievragen

Hoe zit het met de e-learning WZD?

Opdracht folder medicatie

• Neem 5-10 minuten de tijd om de folder medicatie door te nemen
• Beantwoord de vragen op de volgende dia's

Bij welke soorten medicatie heb je meer risico om te vallen?

1. Plasmedicatie
2. Kalmeringsmiddelen
3. Bloedverdunners
4. Medicijnen bij hartproblemen

Wanneer zou je de zorgvrager adviseren een gesprek met de arts aan te gaan?

1. Bij duizeligheid
2. Bij onrust
3. Het afgelopen jaar gevallen
4. Gebruik van veel verschillende medicatie

Met welke vraag zou je een zorgvrager naar de apotheker sturen?

01:17

Welke bewering is waar over de definitie van een medicatie incident?

1. Er moet een aanpassing in medicatie komen
2. Zorgvrager heeft er schade van
3. Is gevolg van handelen zorgverlener
4. Alle wat fout gaat met medicijnen

02:35

In welk van de stappen van het medicatieproces is de verzorgende verantwoordelijk?

1. klaarmaken van medicatie
2. voorschrijven van medicatie
3. bewaren van medicatie
4. zorgen dat medicatie op de plek komt

05:12

Wat is een voorbeeld van een INTERNE factor die fouten kan veroorzaken?

1. hoge werkdruk
2. onrust op de afdeling
3. stress
4. hoofdpijn

Medicijnen die los gedeeld worden moeten dubbel gecontroleerd worden.

1. Waar
2. Niet waar

Als ik medicatie draag ik altijd een niet-storen-hesje.

1. Ja
2. Nee

Ik weet waar ik kan vinden of je een medicijn mag malen.

1. Ja
2. Nee

Wat zijn risico's van het malen van medicijnen?

1. Verminderde of snellere werking
2. Vieze smaak
3. Minder medicijn blijft over
4. Interactie met andere medicijnen

Wat is de 6x-juist-regel?

Aan de slag : groepjes van 3-4 personen

1 stapeltje/casus per groep

Ga op ontdekking met elkaar a.d.h.v. de casus

Zoek bij ieder medicijn de werking, bijwerking en wisselwerking op!
 Er zijn 2 medicatie karren (soms even geduld dus)

Duur +/- 30-45 minuten

Proberen eerst zelf dingen uit te zoeken wanneer je vastloopt

Hierna klassikaal bespreken

Actief meedoen/opdrachten maken is must om af te laten tekenen 

Incidenten

- De student kan benoemen wat de functie is van het melden van incidenten en hoe zij dit kan toepassen in de praktijk.

Afsluiting/Evalueren

Terugblik op Leerdoelen

Wat hebben we vandaag geleerd?

1 tip / 1 top

Volgende week/huiswerk

Volgende week gaan we het hebben over: 

medicatie veiligheid/orale toediening/medicatie opdracht 2