College 5 VT: tussenmeting + ICT

• vakdidactiek: methode-analyse
• HBO
• Studiejaar 1,2

Vakdidactiek 3

WC5

Methodeanalyse

Roberto Alvarez

Agenda

Terugkoppeling naar de vorige keer

• Verdieping taaldidactiek
• Verdieping rekendidactiek

→ Wat neem je hiervan mee naar het het kiezen van criteria voor je checklist?

Vandaag werken we aan...

1. Tussenenmeting
   
2. ICT in de klas

Voorbereiding volgende keer

• Eindproduct, onderdeel Infographic 

Terugblik rekendidactiek (1)

Werkvorm: denken, delen, uitwisselen

Context: opgave per stap beantwoorden (vmbo, havo, vwo, mbo)

Stappenplan:

1. Kies één van de opgaven uit (kies wat bij je past). Elke groep tafels vertegenwoordigd één van de niveau's.

2. Noteer alle stappen bij het oplossen van deze opgave

3. Debriefing: maak per groep een overzicht van overeenkomsten & verschillen en noteer dit op de Padlet.

4. Elke groep vertelt hun bevindingen kort aan de andere groepen.

Terugblik rekendidactiek (2)

De 7 stappen als meetlat gebruiken:

- In hoeverre herken jij je in deze stappen?

- Welke stappen volgde je? 

- Welke sloeg je over?

Terugblik (3): schematiseren formules/begrippen

Website

https://www.fons-vernooij.nl/bm-site/

Waar sta je?  

Wat heb je nog nodig?

Overzicht vak

Mindmap

Wat zou je willen met ICT?

Theorieën (1)

TPACK

• Technologie
• Pedagogie
• Vakinhoud
  

Theorieën (2)

SAMR

• Substitutie
• Augmentatie
• Modificatie
• Herdefinitie
  

SAMR: praktische vertaalslag

SAMR & Bloom geïntegreerd

ICT-vragen

1. Als 'X' je leerdoel is en 'Y' is je ICT-hulpmiddel, hoe ziet dan het functionele ontwerp eruit van jouw ICT-pakket?
2. Wie werkt er alleen nog met een digitale methode?
3. Ervaringen? Wat vinden we daar van? 
4. Wie gebruikt online materiaal als toevoeging/hulpmiddel?
   

Zelf aan de slag!

1. Plaats je vraag op deze Padlet
2. Wij lopen langs en beantwoorden de vragen
3. Student noteert de antwoorden bij hun eigen vraag
4. Klassikaal aan het einde de leeropbrengt checken
   

Voorbereiding WC6

• Info over infographics lezen