Herhaling 2.1 en 2.2

2.2 Zoektocht naar een nieuwe route
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

2.2 Zoektocht naar een nieuwe route

Slide 1 - Diapositive

Planning

Leerdoelen
Uitleg 2.2 
Huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het eind van deze week...

  • ken je de begrippen specerijen, missionarissen, ontdekkingsreis, expansie en klassieke oudheid.

  • kun je uitleggen waarom specerijen belangrijk waren voor de ontdekkingsreizen.

  • kun je verschillende motieven voor de ontdekkingsreizen herkennen en uitleggen.

Slide 3 - Diapositive

Einde van de middeleeuwen

Slide 4 - Diapositive

Specerijen
  • Europeanen wilden graag specerijen, want:

Slide 5 - Diapositive

Oorzaken (motieven) opbloei ontdekkingsreizen:

§2.2
Zoektocht naar een nieuwe route
2.2.2
Het begin van de ontdekkingsreizen
Economie

Religie

Politiek

Techniek

Kennis

Slide 6 - Diapositive

Tussenhandel

Slide 7 - Diapositive

Wie zijn de eerste ontdekkingsreizigers over zee?
Portugal is het eerste land dat de reis aandurft. 
 Langs de Afrikaanse kust worden verschillende handelsposten gesticht. 
  • In 1488 vaart Bartolomeu Dias als eerste om het zuidelijkste puntje van Afrika, Kaap de Goede Hoop. 
  • In 1498 bereikte Vasco da Gama India. 

Nederland kent ook 1 bekende ontdekkingsreiziger: 
  • Willem Barentsz die in 1597 een noordelijke route naar Azië zoekt.

Slide 8 - Diapositive

Waarom wilden de Portugezen graag een zeeroute naar Azië ontdekken?

Slide 9 - Question ouverte

Waarom hielden de Portugezen de zeeroute geheim?

Slide 10 - Question ouverte

Nederlanders willen ook meedoen!

  • Dus: Spionage! 

Slide 11 - Diapositive

Werkvorm

Slide 12 - Diapositive

Huiswerk
Maak de invulsamenvattingen van paragraaf 2.1 en 2.2 

Slide 13 - Diapositive