Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
2.2 Zoektocht naar een nieuwe route
specerijen uit het verre oosten
Slide 1 - Diapositive
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Slide 2 - Diapositive
Leerdoel
Je legt motieven voor de ontdekkingsreizen uit.
Je beschrijft voorbeelden uit de eerste fase van de Europese expansie.
Slide 3 - Diapositive
Einde van de middeleeuwen
Aan het einde van middeleeuwen verbeterde de landbouw, hierdoor kon er meer voedsel worden verbouwd.
Door de overproductie kon er worden gehandeld en ontstonden er steden
in de steden nam de welvaart enorm toe
Slide 4 - Diapositive
Handel
Door de toenemende welvaart wilden de rijke Europeanen graag luxe producten, zoals specerijen
Slide 5 - Diapositive
Specerijen
Europeanen wilden graag specerijen, want:
ze gaven het eten meer smaak én
zorgden ervoor dat eten langer houdbaar blijft
ze werden gebruikt als medicijn
Maar ze groeien alleen in Zuidoost-Azië.
Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.
Slide 6 - Diapositive
Maar kennen jullie die specerijen die de geschiedenis veranderden? Sleep de namen naar de foto's
Slide 7 - Diapositive
foelie
peper
kaneel
kruidnagel
nootmuskaat
Slide 8 - Question de remorquage
Motieven voor ontdekkingsreizen
economie - veel winst op specerijen
religie - verspreiden christendom
politiek - meer macht
techniek - nieuwe uitvindingen maken reizen makkelijker
kennis - meer kennis van wereld
Slide 9 - Diapositive
De verschillende handelsroutes vanuit Azië
Slide 10 - Diapositive
Europese landen willen zelf winst maken
De Portugezen ontdekken de route naar Azië over zee
Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498)
Portugezen houden deze Carreira da India strikt geheim
Slide 11 - Diapositive
waarom verdienden de Europese landen eerst niet aan de handel in specerijen?
A
de koningen verboden het maken van winst
B
de handel ging via veel tussenpersonen
C
het vervoer van de specerijen is heel duur
D
De Arabieren hadden de handel in handen
Slide 12 - Quiz
Waarom wilden de Portugezen graag een zeeroute naar Azië ontdekken?
Slide 13 - Question ouverte
Waarom hielden de Portugezen de zeeroute geheim?
Slide 14 - Question ouverte
Verder werken
Lees paragraaf 2.2 en maak t/m opdracht 3
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Nederlanders willen ook meedoen!
Dus: Spionage! Want de Portugezen geven hun route niet weg.
Jan Huygen van Linschoten reist mee met de Portugezen en beschrijft de reis in zijn Itinerario
Slide 17 - Diapositive
De Itinerario, of Voyage ofte schipvaert, naer Oost ofte Portugaels Indien (...enz. enz.), was meer dan alleen een routekaart.
Er stonden heel veel tekeningen in van vreemde kusten, dieren, mensen en hun rituelen. De Nederlanders keken hun ogen uit.
Slide 18 - Diapositive
Naar Azië via het noorden
Andere Nederlanders geloofden dat er ook een Noordoostelijke Doorvaart mogelijk was naar Azië. Ze geloofden dat de zeeroute via de kust van Nova Zembla uiteindelijk zou leiden naar het Verre Oosten. Willem Barentsz leidde drie expedities met als doel het vinden van deze route. Maar het pakijs in de Noordelijke IJszee hield ze tegen.
Slide 19 - Diapositive
De route van de Noordoostelijke Doorvaart zoals men wilde varen
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Vidéo
Eerste Nederlanders in Azië
Cornelis de Houtman komt in 1596 als eerste Nederlander in Oost-Indië aan
Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen, vooral door verkeerde ruilmiddelen.
Toch is het doel bereikt: een route via Kaap de Goede Hoop is bewezen
Slide 22 - Diapositive
Ontdekkingsreizen
in de vijftiende eeuw werden steeds meer ontdekkingsreizen gemaakt. Door de volgende oorzaken:
economie: er kon veel geld verdiend worden
religie: ook buiten Europa moesten mensen bekeerd worden tot het christendom
politiek: voor koningen betekende meer grondbezit meer macht
techniek: door uitvinden worden zeereizen makkelijker
kennis : door nieuwe zeekaarten worden zeereizen makkelijker