zoektocht naar een nieuwe route

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Zoektocht naar een nieuwe route

specerijen uit het verre oosten

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Leerdoel

Je legt motieven voor de ontdekkingsreizen uit.

Je beschrijft voorbeelden uit de eerste fase van de Europese expansie.

Einde van de middeleeuwen

• Aan het einde van middeleeuwen verbeterde de landbouw, hierdoor kon er meer voedsel worden verbouwd.
• Door de overproductie kon er worden gehandeld en ontstonden er steden
• in de steden nam de welvaart enorm toe

Handel 

Door de toenemende welvaart wilden de rijke Europeanen graag luxe producten, zoals specerijen

Specerijen

• Europeanen wilden graag specerijen, want:

1. ze gaven het eten weer smaak én 
2. zorgden ervoor dat eten langer houdbaar blijft
   
3. ze werden gebruikt als medicijn

• Maar ze groeien alleen in Zuidoost-Azië.

• Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.

Maar kennen jullie die specerijen die de geschiedenis veranderden? Sleep de namen naar de foto's

foelie 

peper

kaneel 

kruidnagel

nootmuskaat

Motieven voor ontdekkingsreizen

• economie - veel winst op specerijen
  
• religie - verspreiden christendom
  
• politiek - meer macht
  
• techniek - nieuwe uitvindingen maken reizen makkelijker
  
• kennis - meer kennis van wereld
  

De verschillende handelsroutes vanuit Azië

Europese landen willen zelf winst maken

• De Portugezen ontdekken de route naar Azië over zee
  

• Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498)

• Portugezen houden deze Carreira da India strikt geheim

waarom verdienden de Europese landen eerst niet aan de handel in specerijen?

1. de koningen verboden het maken van winst
2. de handel ging via veel tussenpersonen
3. het vervoer van de specerijen is heel duur
4. De Arabieren hadden de handel in handen

Verder werken

Lees paragraaf 2.2 tot Portugezen op ontdekkingsreis

maak opdr.4

Waarom wilden de Portugezen graag een zeeroute naar Azië ontdekken?

Waarom hielden de Portugezen de zeeroute geheim?

Nederlanders willen ook meedoen!

• Dus: Spionage! Want de Portugezen geven hun route niet weg. 

• Jan Huygen van Linschoten reist mee met de Portugezen en beschrijft de reis in zijn Itinerario

De Itinerario, of Voyage ofte schipvaert, naer Oost ofte Portugaels Indien (...enz. enz.), was meer dan alleen een routekaart.

Er stonden heel veel tekeningen in van vreemde kusten, dieren, mensen en hun rituelen. De Nederlanders keken hun ogen uit.

Naar Azië via het noorden

Andere Nederlanders geloofden dat er ook een Noordoostelijke Doorvaart mogelijk was naar Azië. Ze geloofden dat de zeeroute via de kust van Nova Zembla uiteindelijk zou leiden naar het Verre Oosten. Willem Barentsz leidde drie expedities met als doel het vinden van deze route. Maar het pakijs in de Noordelijke IJszee hield ze tegen. 

De route van de Noordoostelijke Doorvaart zoals men wilde varen

Leg uit waarom de Noordoostelijke Doorgang geen succes was.

Eerste Nederlanders in Azië

• Cornelis de Houtman komt in 1596 als eerste Nederlander in Oost-Indië aan
  

• Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen, vooral door verkeerde ruilmiddelen.

• Toch is het doel bereikt: een route via Kaap de Goede Hoop is bewezen

waarom wilden de Nederlanders ook meedoen?

waarom maakte Huygen van Linschoten ook afbeeldingen van de dieren en mensen die daar leefden?

Ontdekkingsreizen

in de vijftiende eeuw werden steeds meer ontdekkingsreizen gemaakt. Door de volgende oorzaken:

• economie: er kon veel geld verdiend worden
• religie: ook buiten Europa moesten mensen bekeerd worden tot het christendom
• politiek: voor koningen betekende meer grondbezit meer macht
• techniek: door uitvinden worden zeereizen makkelijker
• kennis : door nieuwe zeekaarten worden zeereizen makkelijker

wat is geen reden om op ontdekkingsreis te gaan?

1. mensen bekeren tot het christendom
2. veel geld verdienen
3. amerika ontdekken
4. meer grond veroveren

Begrippen uit deze les

• specerijen
• tussenhandel
• Itinerario

Leerdoel

Je legt motieven voor de ontdekkingsreizen uit.

.Je beschrijft voorbeelden uit de eerste fase van de Europese expansie.

Verder werken

Lees paragraaf 2.2 helemaal 

maak opdr. 5, 7 en 8a