2023_week 5_2mh_les1_Wiederholung Modalverben, kahoot levend m

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Du hast 3 min für:

Je hebt 3 min om: 

• Jacke aus


• Handy in die Tasche ohne tohn
• Laptop geschlossen auf dem Tisch
• Buch/ Heft/ Stift auf dem Tisch

Machen

Machen: 

- Ga naar je berichten in SOM

- Download het werkblad en sla op onder je eigen naam.

- Maak het werkblad. Je mag spieken in je boek

Klaar: Stuur het werkblad via Teams naar mij

Was machen wir heute?

• Arbeitsblatt Modalverben
• Kahoot Modalverben
• Levend memory
• Abschluss
  

Lernziel

• Aan het einde van de les kan je 4 vormen van een modaal hulpwerkwoord benoemen, doordat je opdrachten hebt gemaakt en een kahoot gespeeld.

Levend Memory

• Twee personen gaan even op de gang staan. Zij zijn samen twee teams. Ze bekijken de woordjes van Lektion 1, 2, 3 op bladzijde 84-85
• De rest krijgt van mij een nummer 1 t/m 13. Je zoekt je partner op met hetzelfde nummer.
• Jullie kiezen samen een woord op het bord. De ene kiest het Nederlandse woord en de ander de Duitse vertaling.
• De twee teams komen terug in de klas. Ze staan voor in de klas en het eerste team noemt de naam van een klasgenoot. Deze persoon zegt zijn woord. Dan noemt het eerste team nog een naam en deze persoon zegt zijn woord. 
• Als twee personen matchen sluiten zij aan bij team 1 of 2.
• Het team met de meeste leden heeft gewonnen.

Lernziel

Aan het einde van de les kan je 4 vormen van een 

modaal hulpwerkwoord benoemen, doordat je 

opdrachten hebt gemaakt en een kahoot gespeeld.

Hausaufgaben

Machen: 

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Auf Wiedersehen!

Termine 2mh3

1. Eerst waarschuwen voordat de docent maatregelen treft.

2. De docent probeert meer quizzen te geven.

3. We proberen zoveel mogelijk opdrachten al tijdens de les te maken.

4. Samenwerken en alleen werken.

5. Bij vragen tijdens het stil werken gaat de rest in stilte verder.

6.We proberen om de plattegrond te behouden.

7. Aardig zijn voor elkaar.

8. Stil zijn als iemand het woord heeft.

9. Je pakt pas in als docent het zegt.

10. Zitten blijven totdat de bel gaat.