Bewegend leren - verdieping

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1,2

Workshop

Bewegend leren in de klas

Ernst Bouwman

Inhoud workshop

1. Warming-up

2. Theorie

3. Bewegend leren in de klas

4. ICT

5. Bewegend leren circuit

6. Zelf aan de slag

Wat is bewegend leren?

Met bewegend leren bedoelen we fysiek bewegen in de klas naast of tijdens cognitieve leeractiviteiten, en bewegingsactiviteiten gekoppeld aan leren buiten de school. In de klas bewegend leren betekent cognitieve leeractiviteiten als instructie en verwerking van leerstof afwisselen met bewegingsactiviteiten.

Wat is bewegend leren?

Diverse onderzoeken ( (Barbosa et al., 2020; 

Wassenaar et al., 2020, Singh et al., 2019) ) tonen aan dat bewegen tijdens het leren een positieve invloed heeft op de hersenactiviteiten. Hierdoor kunnen kinderen zich beter concentreren en neemt de taakgerichtheid toe. Bovendien versterkt bewegen het zelfvertrouwen van leerlingen.

Wat doet bewegend leren met je?

•  Een positieve invloed heeft op de hersenactiviteiten. 
• Hierdoor kunnen kinderen zich beter concentreren en neemt de taakgerichtheid toe. 
• Bovendien versterkt bewegen het zelfvertrouwen en de fitheid van leerlingen.

Diverse onderzoeken ( (Barbosa et al., 2020;

Wassenaar et al., 2020, Singh et al., 2019) ) tonen aan dat bewegen tijdens het leren:

Wat is de beweegrichtlijn (2022) voor 4-17 jarigen?

1. 1 uur per dag matig intensief, 3 keer per week zwaar
2. 0,5 uur per dag matig intensief, 3 keer per week zwaar
3. 1 uur per dag matig intensief, 2 keer per week zwaar
4. 0,5 uur per dag matig intensief en 2 keer per week zwaar

Wat wordt bedoeld met 'intensieve activiteit'?

1. Activiteit waarbij de ademhaling versnelt
2. Activiteit waarbij het lichaam gedurende langere tijd volledig belast wordt
3. Activiteit waarbij je zwetend buiten adem bent
4. Activiteit waarbij je hartslag boven de 150 bpm uitkomt

Hoeveel procent van de kinderen (4-12) voldoet aan de beweegrichtlijn?

1. 84
2. 73
3. 64
4. 57

Bewegend leren & ICT

- - Iedereen kan meedoen!

- Plezier in leren en beweging

- Gratis proefversie van 60 dagen;

- 1 jaar gratis lidmaatschap bij een gezonde school;

- Subsidie vanuit de overheid

Bewegend leren in 

- hoeken

- kleine groepjes

- Differentiatie cognitieve activiteit;

- Differentiatie motorische activiteit;

- Weinig materiaal te gebruiken;

- Snel te organiseren.

Voordelen:

Bewegend leren in de klas

Klassikaal

en in

Hoeken 

Te gebruiken in de lesfasen: (Goossens, 2020)

• Terugblik vorige les
• Voorkennis activeren
• Instructie en verwerking
• Evalueren
• Energizer

Bewegend leren 

in de klas

Bewegend leren circuit

1. Som pong

2. Levend alfabet

3. Zwevende sommen

4. Uitproberen ICT:

- Fit & Vaardig

- Gynzy

- Youtube

Opdracht in groepjes 

'Ontwerp één bewegend leren activiteit voor een hoek  of voor kleine groepjes in de klas '

• Noteer de cognitieve taak
• Noteer de bewegingsactiviteit
• Noteer het doel 
• Noteer benodigde materiaal
• Denk na over differentiatie: Hoe kun je de cognitieve taak moeilijker/makkelijker maken? En hoe kun je de bewegingsvorm moeilijker/makkelijker maken?
• Presenteer en laat de andere deelnemers de oefenvorm ervaren en beleven.

Rondvraag

Zijn er

vragen?