1. Afgoden in de Bijbel

Welkom
Hallo, van harte welkom,
In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus wil ik als leraar met jouw leerling in contact komen via de digitale snelweg. 
Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over afgoderij. 
Tijdens deze les werk je aan opdrachten.  Aan het eind van de les lever je de opdrachten in.
De opdrachten maak je alleen. Vragen kun je stellen via de chat.

In de hoop dat je de enige God mag leren kennen via Jezus Christus, bidden we de oproep van Paulus: Broeders en zusters, jullie weten hoe goed God voor ons is. Daarom vraag ik aan jullie: Geef jezelf als een geschenk aan God. De juiste manier om God te vereren is te leven als mensen die bij God horen. (naar Romeinen 12:1)
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Hallo, van harte welkom,
In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus wil ik als leraar met jouw leerling in contact komen via de digitale snelweg. 
Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over afgoderij. 
Tijdens deze les werk je aan opdrachten.  Aan het eind van de les lever je de opdrachten in.
De opdrachten maak je alleen. Vragen kun je stellen via de chat.

In de hoop dat je de enige God mag leren kennen via Jezus Christus, bidden we de oproep van Paulus: Broeders en zusters, jullie weten hoe goed God voor ons is. Daarom vraag ik aan jullie: Geef jezelf als een geschenk aan God. De juiste manier om God te vereren is te leven als mensen die bij God horen. (naar Romeinen 12:1)

Slide 1 - Diapositive

Nieuwe regelgeving

Je gemaakte opdrachten worden becijferd met een O-V-G.

 Je aan/afwezigheid wordt genoteerd in SOM.

Slide 2 - Diapositive

Communicatie
We communiceren via de chat.

Camera en microfoon staan uit 

Regels kunnen op aanwijzing van de docent aangepast worden

Slide 3 - Diapositive

Wat je nodig hebt in de les?

  • Ipad / laptop
  • Module Afgoden
  • Schrift voor het vak godsdienst 
  • Pen / etui 

Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1.  Module Afgoden doornemen
  2.  Leerdoelen vaststellen
  3. Opdrachten maken
  4. Opdrachten als toets inleveren
  5. Les afsluiten

Slide 5 - Diapositive

Inleiden
Thema: Afgoden


Slide 6 - Diapositive

Maken afgoden gelukkig?

Bekijk het volgende filmfragment:
Beantwoord de volgende vragen:
Welke hedendaagse en Bijbelse afgoden worden genoemd in het filmfragment?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Welke hedendaagse en Bijbelse afgoden werden genoemd in het filmfragment?
timer
1:00

Slide 9 - Question ouverte

Module Afgoden
Doornemen

Slide 10 - Diapositive

Inleiden
Thema: Afgoden

Einde

Slide 11 - Diapositive

Leerdoelen vaststellen

Slide 12 - Diapositive

Leerdoelen
Hoofddoel:
Je kunt omschrijven wat het begrip afgoderij betekent.

Subdoelen:
* Je kunt verwoorden hoe afgoden zichtbaar is in het Oude Testament.
* Je kunt verwoorden hoe afgoden zichtbaar is in het Nieuwe Testament.
* Je kunt drie voorbeelden noemen van afgoden in de Bijbel.


Slide 13 - Diapositive

Leerdoelen vaststellen
Einde

Slide 14 - Diapositive

Uitleg

Slide 15 - Diapositive

Afgoderij
We komen afgoderij tegen in:
* Exodus 32: verering van het gouden kalf 
* 1 Koningen 18: verering van Baäl.

Let op, het is Gods volk die overgaat op het dienen van afgoden.
Afgoden, je mag ze ook nepgoden noemen.

Slide 16 - Diapositive

Uitleg opdracht
Stap 1: Je neemt de tekst en opdrachten van inleiding en hoofdstuk 1 globaal door.
Stap 2: Je verwoordt op welke manier een afgod zich in het Oude en Nieuwe Testament zichtbaar maakt.
Zichtbaar: op welk gebied was de afgod actief, waar stellen de mensen hun vertrouwen op.
Stap 3: Je schrijft drie voorbeelden van afgoden die in de Bijbel voorkomen op.
Stap 4: Je maakt opdracht 1.8 waarin je de kenmerken en het gevaar van het dienen van afgoden opschrijft.
Stap 5: Je maakt opdracht 1.9 waarin je een defenitie schrijft van het begrip afgoderij.
Stap 6: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.
Stap 7: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.

Slide 17 - Diapositive

Uitleg
Einde

Slide 18 - Diapositive





Begeleid inoefenen

Slide 19 - Diapositive

Wat is hoofddoel van wat
je leert over afgoderij?
timer
1:00

Slide 20 - Question ouverte

Een subdoel is om te verwoorden hoe afgoden zichtbaar is in het Oude Testament.
Wat wordt bedoeld met zichtbaar?
timer
1:00

Slide 21 - Question ouverte

Op welke manier lever je
de gemaakte opdracht in?
timer
1:00

Slide 22 - Question ouverte





Begeleid inoefenen / Einde

Slide 23 - Diapositive

Zelfstandige verwerking

Slide 24 - Diapositive

Opdracht
Stap 1: Je neemt de tekst en opdrachten van hoofdstuk 1 globaal door.
Stap 2: Je verwoordt op welke manier een afgod zich in het Oude en Nieuwe Testament zichtbaar maakt. 
Zichtbaar: op welk gebied was de afgod actief, waar stellen de mensen hun vertrouwen op. 
Stap 3: Je schrijft drie voorbeelden van afgoden die in de Bijbel voorkomen op. 
Stap 4: Je maakt opdracht 1.8 waarin je de kenmerken en het gevaar van het dienen van afgoden opschrijft.
Stap 5: Je maakt opdracht 1.9 waarin je een defenitie schrijft van het begrip afgoderij.
Stap 6: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.
Stap 7: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.


timer
40:00

Slide 25 - Diapositive

Zelfstandige verwerking
Einde

Slide 26 - Diapositive

Evaluatie
Toets

Slide 27 - Diapositive

De opdracht heb ik ingeleverd via de mail: ggm@gsr.nl
timer
0:15
A
JA
B
NEE
C
Lukt mij niet Handelingsverlegen
D
Techniek werkt niet mee

Slide 28 - Quiz

Voor mijn gemaakte opdracht beoordeel ik met een:
timer
0:15
A
O
B
V
C
G
D
?

Slide 29 - Quiz

Evaluatie
Toets

Einde

Slide 30 - Diapositive

Lesafsluiter

Slide 31 - Diapositive

Schrijf twee dingen op die je hebt geleerd over Afgoden
timer
1:00

Slide 32 - Question ouverte

timer
0:20
Je mening over de les in twee woorden

Slide 33 - Carte mentale

Lesafsluiter
Einde

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive