Methodiek les 7

• methodiek 2 pw
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij les 7 Methodiek 2

Programma les 7

Nabespreken huiswerk

Terugblik op vorige week

Schriftelijk rapporteren

Uitleg toets

Wil je Lessonup terugkijken?

Registreer je via lessonup.app

Voer klassecode in: 

Groep 1A: etlwn

groep 1G: gaiae

Het huiswerk

- Lees hoofdstuk 8.3.2 Schriftelijke rapportage + Aandachtspunten (blauwe kader op p. 104)

Schrijf 2 verslagen over casus Aline:

1. Schrijf een stukje voor in het schrift van de ouders van Aline over die dag.

2. Schrijf een stukje voor jouw collega, die morgen in de groep werkt over Aline.

Volgende week bespreken we het na

Opdracht

Jullie gaan in break-out rooms en bespreken het huiswerk aan de hand van de vragen op de volgende slide.

Heb je het niet gemaakt dan maak je gebruik van deze tijd om het alsnog te maken.

Huiswerkopdracht les 6 

Nabespreken via break-out rooms

Lees elkaars rapportage en beantwoord de onderstaande vragen:

• Wat is het verschil tussen een rapportage naar ouders of collega's?

• Is het gedrag duidelijk beschreven? (dus niet: Aline was vervelend, maar schreeuwde x keer, huilde x keer, etc.)
• Wat schrijf je wel/niet in een rapportage naar ouders
• Waar let je op tijdens je rapportage

Herhaling Rapporteren

Waarom rapporteer je?

Welke vormen van rapporteren ken je?

De lesdoelen

Na afloop van de les:

• Kan de student benoemen welke eisen er worden gesteld aan het schriftelijk rapporteren

kan de student benoemen wat de voordelen en nadelen zijn van schriftelijk rapporteren

• Kan de student een eenvoudige schriftelijke rapportage maken

Mondeling of schriftelijk

Mondeling: tussendoor tijdens het werk, tijdens een teamoverleg en tijdens een geplande afspraak.

Schriftelijk: vastleggen, overdracht formulier, observatieverslag, etc. 

Je kunt ook nog vastleggen door te filmen, geluidsopname, foto maken etc.

Opdracht: Voor- en nadelen mondeling en schriftelijk rapporteren

Lees paragraaf 8.3.1 en 8.3.2 blz 102/103 van je boek

Room 1: voordelen mondelinge rapportage

Room 2 nadelen mondelinge rapportage

Room 3 voordelen schritelijke rapportage

Room 4 nadelen schriftelijke rapportage

Jullie delen minimaal drie uitkomsten met de klas

VRAAG

Wie heeft er wel eens een mail/app gestuurd die helemaal anders werd opgevat?

Eisen aan rapportage

- Duidelijk

-Overzichtelijk

- Leesbaar

- Objectief

- Nauwkeurig en volledig

-Bondig

Voordat je begint...

Denk vooraf na over:

• De inhoud
• Het doel
• De doelgroep
• De schrijfstijl
• De presentatie

De lezer moet zin krijgen om het te lezen! 

Opbouw van je tekst

• Inleiding - kern - slot
• Vermijd lange zinnen
• Maak alinea's
• Bij belangrijk rapport laat het nalezen of gebruik spelling- en grammatica correctie in WORD. 

De lesdoelen

Na afloop van de les:

• Kan de student benoemen welke eisen er worden gesteld aan het schriftelijk rapporteren

kan de student benoemen wat de voordelen en nadelen zijn van schriftelijk rapporteren

• Kan de student een eenvoudige schriftelijke rapportage maken

Volgende week

Mondelinge rapportage

Dossiervorming

Huiswerk

- Lees paragraaf 9.1 t/m 9.3 (blz 106-109)

Herschrijf de rapportage, het is een observatieverslag. Zorg dat dit duidelijk, overzichtelijk, leesbaar, objectief en bondig is. Je mag er zelf dingen bij verzinnen.

Volgende week bespreken we het in de les

​

Uitleg toets 

• In de P-week
• Observatieplan maken 
• Rapportage maken
• Je mag je boek gebruiken 

Volgende week

Mondelinge rapportage

Dossiervorming