Klas 3_periode 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Klas 3

18 mei

Planning

- Laatste periode bespreken

- Herhaling lesstof lezen

- Oefenen met verbanden

Lesdoel: Je rondt het onderdeel lezen af

De laatste periode

18 mei tot en met 1 juni: oefenen met leesvaardigheid

2 juni: kijk-luistertoets

7 tot 11 juni: cito's

15 juni: laatste herhaling leesvaardigheid

16 juni: leesvaardigheid toets

22 tot en met 30 juni: herhaling zakelijke brief

6 en 7 juli: werken aan de zakelijke brief en inleveren

13 en 14 juli: laatste lessen

Schrijf zoveel mogelijk op: wat weet je nog over leesvaardigheid?

De stof

Hoofdzaken en hoofdgedachte

Tekstdoel en publiek

Mening, argument en conclusie

Verbanden en signaalwoorden

• Opsomming
• Tegenstelling
• Voorbeeld
• Oorzaak - gevolg

Als je kijkt naar de stof, wat vind je dan nog moeilijk?

Welk tekstverband herken je?

Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk.

1. tijdsvolgorde (chronologie)
2. oorzaak-gevolg

Welk signaalwoord voor oorzaak-gevolg herken je in de zin:

Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk.

Wat is de oorzaak in de zin:

Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk.

Wat is het gevolg in de zin:

Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk.

Lees (en beluister) de tekst.

Wat is het onderwerp van de tekst?

Wat voor soort tekst is dit?

In de laatste zin van alinea 1 staat een opsomming. Noteer die opsomming.

In de eerste zin van alinea 2 staat een oorzaak / gevolg. Noteer de oorzaak en het gevolg.

Noteer een signaalwoord van tijdsvolgorde uit alinea 2.

Waarvoor wilde de school haar leerlingen behoeden volgens alinea 3?

Wat is het verband tussen alinea 4 en 5?

Waarom heeft de school nu wel aangifte gedaan?

Wat is het verband tussen alinea 5 en 6?

Noteer een signaalwoord voor tijdsvolgorde uit
alinea 6

Wat vindt de ouder uit alinea 6 ervan dat de school niet direct aangifte deed?

Schrijf één ding op wat je deze les hebt geleerd en niet meer vergeet.

Stel één vraag over iets dat je nog niet zo goed
hebt begrepen.