‹Revenir à la recherche

Uitleg H6 leerdoel 1,2 en 3

H6
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskunde spullen en iPad 
omgedraaid dicht in de hoek van je tafel neer.

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

H6
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskunde spullen en iPad 
omgedraaid dicht in de hoek van je tafel neer.

Slide 1 - Diapositive

0

Slide 2 - Vidéo

Opbouw les 
  • Start
  • Lesdoelen
  • Uitleg leerdoel 1 en 2
  • Aan de slag
  • Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Lesdoel

In deze les ..


.. maak je kennis met de stelling van pythagoras.

.. leer je met behulp van de stelling van pythagoras een zijde te berekenen.




Slide 4 - Diapositive

Stelling van pythagoras
De stelling van pythagoras kan alleen gebruik worden bij een rechthoekige driehoek. 

Met deze stelling kun je 
de lengte van een zijde 
berekenen.









Slide 5 - Diapositive

Stelling van pythagoras
De stelling van pythagoras kan alleen gebruik worden bij een rechthoekige driehoek. 

Met deze stelling kun je 
de lengte van een zijde 
berekenen.









Slide 6 - Diapositive

Stelling van pythagoras





Stappenplan
Stap 1    Maak een schets met gegevens.
Stap 2   Maak het schema of noteer de formule.
Stap 3   Vul je gegevens in die je weet.
Stap 4   Bereken de onbekende zijde.
Stap 5   Noteer je antwoord!
Stap 6   Controle. Is je antwoord logisch?




Slide 7 - Diapositive

Schema gebruiken bij de stelling van pythagoras

Slide 8 - Diapositive

Formule gebruiken bij de stelling van pythagoras
(RHZ) ² + (RHZ)² = (SZ)²
 A =90º  →  (AB) ² + (AC)² = (BC)²


   A+90º → (BC) ² = (AB)² + (AC)²
(BC) ² = 7² + 3² = 49 + 9 = 58
BC = √(58) 
exact: BC = √(58)      
bij benadering: BC = √(58) ≈ 7,62
Dus de zijde BC is 7,62 cm lang.
a² + b² = c²
∠
∠

Slide 9 - Diapositive

Formule gebruiken bij de stelling van pythagoras
(RHZ) ² + (RHZ)² = (SZ)²
 A =90º  →  (AB) ² + (AC)² = (BC)²


   A+90º → (BC) ² = (AB)² + (AC)²
(BC) ² = 7² + 3² = 49 + 9 = 58
BC = √(58) 
exact: BC = √(58)      
bij benadering: BC = √(58) ≈ 7,62
Dus de zijde BC is 7,62 cm lang.
a² + b² = c²
∠
∠

Slide 10 - Diapositive

Formule gebruiken bij de stelling van pythagoras
(RHZ) ² + (RHZ)² = (SZ)²
 A =90º  →  (AB) ² + (AC)² = (BC)²


   A+90º → (BC) ² = (AB)² + (AC)²
(BC) ² = 7² + 3² = 49 + 9 = 58
BC = √(58) 
exact: BC = √(58)      
bij benadering: BC = √(58) ≈ 7,62
Dus de zijde BC is 7,62 cm lang.
a² + b² = c²
∠
∠

Slide 11 - Diapositive

Formule gebruiken bij de stelling van pythagoras
(RHZ) ² + (RHZ)² = (SZ)²
 A =90º  →  (AB) ² + (AC)² = (BC)²


   A+90º → (BC) ² = (AB)² + (AC)²
(BC) ² = 7² + 3² = 49 + 9 = 58
BC = √(58) 
exact: BC = √(58)      
bij benadering: BC = √(58) ≈ 7,62
Dus de zijde BC is 7,62 cm lang.
a² + b² = c²
∠
∠

Slide 12 - Diapositive

Formule gebruiken bij de stelling van pythagoras
(RHZ) ² + (RHZ)² = (SZ)²
 A =90º  →  (AB) ² + (AC)² = (BC)²


   A+90º → (BC) ² = (AB)² + (AC)²
(BC) ² = 7² + 3² = 49 + 9 = 58
BC = √(58) 
exact: BC = √(58)      
bij benadering: BC = √(58) ≈ 7,62
Dus de zijde BC is 7,62 cm lang.
a² + b² = c²
∠
∠

Slide 13 - Diapositive

Stelling van pythagoras





Stappenplan
Stap 1    Maak een schets met gegevens.
Stap 2   Maak het schema of noteer de formule.
Stap 3   Vul je gegevens in die je weet.
Stap 4   Bereken de onbekende zijde.
Stap 5   Noteer je antwoord!
Stap 6   Controle. Is je antwoord logisch?




Slide 14 - Diapositive

opgave 14 (blz. 202)
Samen

Slide 15 - Diapositive

Zelfstandig werken (in stilte, dus volledig stil) aan je leerdoelen:

Alle drie gedeelde lessen op de volgende manier doorlopen.
  • Gedeelde les doorgelopen in LessonUp?
  • Aantekeningen in je schrift gemaakt?
  • Opgave bij jouw leerroute gemaakt?
  • Opgaven nagekeken? 
  • Fout gemaakte opgaven opnieuw gemaakt of verbeterd?
  • Overzichtsformulier ingevuld?

Voor maandag moeten de leerdoelen 1,2 en 3 af zijn.



timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Zelfstandig werken (op fluistertoon) aan je leerdoelen:

Alle drie gedeelde lessen op de volgende manier doorlopen.
  • Gedeelde les doorgelopen in LessonUp?
  • Aantekeningen in je schrift gemaakt?
  • Opgave bij jouw leerroute gemaakt?
  • Opgaven nagekeken? 
  • Fout gemaakte opgaven opnieuw gemaakt of verbeterd?
  • Overzichtsformulier ingevuld?

Voor maandag moeten de leerdoelen 1,2 en 3 af zijn.



Slide 17 - Diapositive

Afsluiting

Hoe ging het vandaag?




Bedankt voor jullie aandacht en tot de volgende keer!

Slide 18 - Diapositive


Welke zijde is de
lange zijde?
A
MZ
B
AZ
C
MA

Slide 19 - Quiz


Welke zijde is de
lange zijde?
A
AB
B
BC
C
AC

Slide 20 - Quiz


Welke zijde is de
lange zijde?
A
a
B
b
C
c

Slide 21 - Quiz


Welke zijde is de
lange zijde?
A
DE
B
EF
C
DF

Slide 22 - Quiz


Welke zijde is de
lange zijde?
A
AB
B
BC
C
AC

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

uitleg leerdoel 1

- Leçon avec 26 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

uitleg leerdoel 1 en 2

- Leçon avec 27 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

stelling van pytagoras

- Leçon avec 23 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

H6 Leerdoel 1 H2

- Leçon avec 28 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Uitleg les terugblik H3 + leerdoel 1 A2

- Leçon avec 29 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

H6 Leerdoel 1 A2

- Leçon avec 27 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Pythagoras

- Leçon avec 25 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

H6 Leerdoel 1 HV2

- Leçon avec 25 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2